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武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體,以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
該展項(xiàng)展示了電磁的特性。磁鐵在螺線管內(nèi)作往復(fù)運(yùn)動(dòng)切割磁力線,會(huì)產(chǎn)生感生電動(dòng)勢(shì),并在閉合電路中產(chǎn)生感生電流,同時(shí)感生電流方向隨磁鐵運(yùn)動(dòng)方向變化而變化。觀眾轉(zhuǎn)動(dòng)磁鐵,讓磁鐵切割磁感應(yīng)線發(fā)電,然后觀察LED燈的顯示情況,讓觀眾體會(huì)切割磁感應(yīng)線發(fā)電的過(guò)程,更進(jìn)一步了解電磁的神奇。









究相互平行平面鏡的成像規(guī)律。這是巧妙地利用平面鏡成像原理設(shè)計(jì)的“魔幻隧道”。兩個(gè)相同大小的平面鏡,面對(duì)面平行豎立著,第l一個(gè)平面鏡成的像經(jīng)第二個(gè)平面鏡又成一次像,由于平面鏡成像的像到鏡面和“物”到鏡面等距,所以第二次成像看上去像是被拉遠(yuǎn)了一倍距離,如此類推,第三次成像,第四次…就形成了這個(gè)“魔幻隧道”。這是因?yàn)椴AЪ饶芊瓷溆帜芡竘視,箱中燈光經(jīng)過(guò)上下兩塊玻璃的多次反射形成無(wú)數(shù)的虛象的緣故。

武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體,以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來(lái)設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
用手遮擋一束光,就相當(dāng)撥動(dòng)一根弦。可以演奏音階或樂曲。自然界中有些物質(zhì),一經(jīng)光照射,其內(nèi)部的原子就會(huì)釋放出電子,使物體的導(dǎo)電性增加。原先電阻很大的材料,在光照下,電阻會(huì)變得很小。這種現(xiàn)象叫做內(nèi)光電效應(yīng).用這種材料制成的光敏元件,可以對(duì)電路進(jìn)行控制。


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