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校服所具有的顯著特點(diǎn)

　　校服實(shí)際上在很早就出現(xiàn)了，最早是起源于歐洲，下面就由校服廠為您講解校服所具有的顯著特點(diǎn)。

　　校服最早起源于歐洲主要是由于戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致部分家庭生活艱難，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，同時(shí)也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。

　　如今學(xué)校選擇學(xué)生校服自然需求就是服裝的性能，比如像防護(hù)性能和舒適性能等等。雖然說在購買時(shí)會(huì)更多地考慮價(jià)格的因素，但是高性能服裝所提供的適用性也會(huì)刺激消費(fèi)。

      運(yùn)動(dòng)校服偏向于輕薄、柔軟、耐穿且易洗快干。高性能的運(yùn)動(dòng)服裝面料考慮的兩大主要因素一是提高服裝的舒適性，二是地減小意外傷害或肌肉受損的危險(xiǎn)，以及降低摩擦和阻力。而高性能服裝具有各種不同的功能。例如保護(hù)穿著者不受外界各種因素，像陽光、風(fēng)、雨、雪等的侵害;還例如是否有助于控制身體的熱量，及時(shí)排出汗液等等。

　　校服廠提醒大家：運(yùn)動(dòng)校服的功用就在于在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候可以發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員的潛能，而在戶外活動(dòng)時(shí)穿著的舒適性以及是否可以保護(hù)人體不受傷害。

從實(shí)際的教育實(shí)踐來看，學(xué)生裝有很多重要的作用。

第1，幼兒園校服，學(xué)生裝可以使學(xué)生在身分感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，比如像榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，對(duì)他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。

第二，學(xué)生裝還可以產(chǎn)生一種平等感。因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣，幼兒園校服，在攀比方面比較盛行的時(shí)代。如果一個(gè)學(xué)校的學(xué)生它能穿一樣的服裝，這樣同學(xué)相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神，校服，避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)。

第三，學(xué)生裝還可以減輕家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生服裝上的投入

分辨文化衫質(zhì)量好壞的具體方法?

 1.根據(jù)面料來區(qū)分：全棉、滌棉，平紋，汗布，一般用全棉平紋汗布較多，吸濕排汗，穿著比較舒適。

 2.根據(jù)單位面積內(nèi)面料的克重來區(qū)分，克重有平方米克重(g/mm) 一般有100g 120g 140g，160g，180g，190g，200g等等 常用的有160g，180g，200g

 3.根據(jù)紗織的支數(shù)區(qū)分 常規(guī)有 21支 26支 32支 同時(shí)根據(jù)紗織密度有精梳、普梳，顧名思義 精梳就是紗織精密精細(xì) 普梳普通工藝。

 4.看LOGO及圖案印刷，幼兒園校服，一般用的油墨印的都不會(huì)掉色，但是如果用的劣質(zhì)的墨水就可能掉色，那洗過生會(huì)非常的糟糕。