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10∶23∶56基地:我們同你們知道得一樣多。至于稱呼,叫它X星吧!請把你們得到的數(shù)據(jù)傳過來。
10∶24∶01和平號:下面?zhèn)魉偷氖蔷C合輻射計、紫外線觀測儀、伽瑪射線觀測儀、引力計、磁場計、蓋革計數(shù)儀、太陽風(fēng)強(qiáng)度計和中微子探測儀從10點(diǎn)開始的觀察數(shù)據(jù),同時附有可見光和紅外照片136張,注意接收。
10∶24∶30和平號:(數(shù)據(jù)傳輸)
10∶25∶00和平號:我們的空間望遠(yuǎn)鏡自X星一出現(xiàn)就在跟蹤它,憑我們的精度測不出它的角直徑,也沒有發(fā)現(xiàn)明顯的視行差。安德列夫博士認(rèn)為,從以上兩點(diǎn)和我們接收到的能量來看,X星在太陽系之外。當(dāng)然這只是猜想,現(xiàn)在資料不足,很多事情要由地面天文臺來干。
10∶25∶30基地:在地球上你們看到了什么?
10∶25∶36和平號:赤道地區(qū)有向北刮的大規(guī)模颶風(fēng),風(fēng)速估計接近每秒60米,江陰鍍鋅護(hù)角,這是我們從赤道云體的變化情況估計的。這可能是X星給地球突然施加的不均勻熱量造成的。呵,兩極地區(qū)有大量紫外輻射和藍(lán)色閃光,可能是閃電,它們正在向低緯度擴(kuò)散。
10∶26∶50基地:現(xiàn)在報告你們的情況。





(選自《目擊死星》,鍍鋅護(hù)角使用方法,艾伯特·G·哈里斯著,倫敦,超新星紀(jì)元6年版)操場上的孩子們還沒回過神來,空中就出現(xiàn)了閃電,這是由于死星的射線電離大氣造成的。長長的紫色電弧在純藍(lán)的天空中出現(xiàn),越來越密,雷聲震耳欲聾。
“快!回教室去!”鄭老師喊。孩子們紛紛向教學(xué)樓跑去,每個人都捂著頭,鍍鋅護(hù)角的好處,陣陣?yán)茁曉谒麄冾^頂炸響,仿佛整個都在分崩離析。跑進(jìn)教室后,孩子們瑟瑟發(fā)抖地在老師的周圍擠成一團(tuán)。死星的光芒從一側(cè)窗中透射進(jìn)來,在地板上投下明亮的方形;另一側(cè)窗則透進(jìn)閃電的光,鍍鋅護(hù)角,那藍(lán)紫色的電光在教室的這一半急驟地閃動。空氣中開始充滿了靜電,人的衣服上的金屬小件,都噼噼啪啪地閃起了小火花;皮膚上的汗毛都豎了起來,使人覺得渾身發(fā)癢;周圍的物體都像長了刺似的扎手。



“老師的娃娃會更了不起的,說不定到那時,基因工程會讓他長出兩只翅膀來呢!”華華說。大家都笑了起來。
“同學(xué)們,”班主任站起身來說:“我們最后看看自己的校園吧!”
于是孩子們走出了教室,同他們的班主任老師一起漫步在校園中。這里的燈大都滅著,大都市的燈光從四周遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照進(jìn)來,使校園的一切顯得寧靜而朦朧。孩子們走過了兩幢教學(xué)樓,走過了辦公樓,走過了圖書館,最后穿過那排梧桐樹,來到操場上。這四十三個孩子站在操場的中央,圍著他們年輕的老師。鄭晨張開雙臂,對著在城市的燈光中暗淡了許多的星空說:
“好了,孩子們,童年結(jié)束了?!?/p>
這時,北京是地上的一座城。
這時,地球是天上的一顆星。
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