*的養(yǎng)雞設(shè)備-養(yǎng)雞設(shè)備-山東雞籠

生產(chǎn)區(qū)與生活管理區(qū)、輔助生產(chǎn)區(qū)之間，養(yǎng)雞設(shè)備，可設(shè)健圍墻或樹籬加以分割，生產(chǎn)區(qū)人口處設(shè)置第二次更衣消毒室和車輛消毒設(shè)施。這些設(shè)施一端的出入口設(shè)在生活管理區(qū)內(nèi)，另一端開在生產(chǎn)區(qū)內(nèi)。生產(chǎn)試內(nèi)與場外運(yùn)輸、物品交流較為頻繁的有關(guān)設(shè)施，全套養(yǎng)雞設(shè)備多少線，如蛋庫、孵化廳出雛間、擠奶廳乳品處理間、羊的剪毛間、家畜采精室、人工授精室、家畜裝車臺、銷售展示廳等，必須布置在靠近場外道路的地方。采用熱風(fēng)爐采暖時應(yīng)注意的六個問題。

、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)

（黑體，的養(yǎng)雞設(shè)備，小

4

號字）

《畜牧機(jī)械工程》是動物科學(xué)專業(yè)的科類方向選修課程，畜牧機(jī)械的發(fā)展與畜牧業(yè)生產(chǎn)和

農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展密切相關(guān)，其課程內(nèi)容涵蓋物理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子學(xué)、拖拉機(jī)汽車

學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)等內(nèi)容。一個國家的畜牧業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化水平代表著這個國家的畜牧業(yè)發(fā)展

規(guī)模和水平，供應(yīng)自動化養(yǎng)雞設(shè)備，實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化是畜牧業(yè)發(fā)展上規(guī)模上水平的關(guān)鍵，是畜牧業(yè)生產(chǎn)中

不可缺少的組成部分，因此畜牧機(jī)械是一門專業(yè)性、應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。通過本課程的學(xué)

習(xí)，使學(xué)生掌握主要畜牧機(jī)械的基本理論、知識和使用技能，了解畜牧生產(chǎn)中新技術(shù)、新

機(jī)具、新理論的發(fā)展。從而為用好畜牧機(jī)械，促進(jìn)農(nóng)機(jī)和畜牧業(yè)生產(chǎn)更好的結(jié)合和發(fā)展

．

2

市場對畜牧產(chǎn)品的需求表明畜牧業(yè)的發(fā)展空間還很大。

隨著人們收入和生活水平的日益提高，城鄉(xiāng)居民的膳食結(jié)構(gòu)中動物性食品正在逐步增加，人們對皮革制品和羽絨制品的需求也在迅速增加。

雖然我國畜牧產(chǎn)品的產(chǎn)量十分巨大，

但人

均占有量與發(fā)達(dá)國家相比還有不小的差距。

丹麥肉類人均占有量為

380kg

，

我國人均占有量

僅為

48.2kg

；

荷蘭的禽蛋人均

41kg

，

我國僅為

17kg

；

新西蘭奶類的人均占有量達(dá)

2842.5kg

，

我國僅為8.7kg

。在工業(yè)中以畜牧產(chǎn)品為原料加工生產(chǎn)商品的出口量也在逐年上升，例如皮

革及其制品、羽絨極其制品等商品