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武術(shù)心法之六

意拳心法很多，典型的有這么一種：“觀想自己與一群虎龍蛇做生死搏dou，我以大無(wú)畏氣魄戰(zhàn)而勝之?！迸c此類似的，還有“在水中順勢(shì)行拳”、“用火球奮力擊人”、“受金刀快速砍身”、“似息壤無(wú)限生長(zhǎng)”等等。

武術(shù)心法也有層次之分。以上簡(jiǎn)介的雖然多屬于各門(mén)各派的絕秘之法，但畢竟掛一漏萬(wàn)；而且，對(duì)于普通習(xí)武者而言，更高層次的心法，還很難真正理解與運(yùn)用。比如，“無(wú)中生有”、“借假修真”、“一多大小”、“同體”等等，就不是三言兩語(yǔ)能使人領(lǐng)悟的，需要朋友們?cè)诳嘈拗?，加深靈悟，終必有得，終必有成。

武術(shù)的抱拳禮為什么左手握拳右手為掌，小編給大家簡(jiǎn)單說(shuō)下：

至于為什么要左手握拳右手為掌，坊間有多種說(shuō)法。古人認(rèn)為右手多使用兵，故右手具有殺氣，所以應(yīng)當(dāng)內(nèi)收而握，左手為上、為善，要壓住具有殺氣的右手；還有一種說(shuō)法，拳代表武，而武的真諦為止戈，所以要以左掌代表的善、正義抑之；

另一種說(shuō)法為，右手握拳表示尚武，以武會(huì)友，以左掌掩左拳喻拳由理來(lái)，左手拇指內(nèi)扣，喻不可自大，應(yīng)該謙和，左手四指喻四海之內(nèi)皆兄弟，四海武林為一家，同道應(yīng)以和為貴，共同發(fā)揚(yáng)中國(guó)的武術(shù)文化。

當(dāng)今學(xué)前武術(shù)教育，改變了傳統(tǒng)武術(shù)練習(xí)中的嚴(yán)肅、古板、枯燥、大負(fù)荷量以及不科學(xué)的練習(xí)方式方法，如今的授課方式大多采用游戲、錄象、圖片、音樂(lè)等科學(xué)的童趣教學(xué)模式，使孩子們?cè)谳p松愉快的訓(xùn)練課中不僅可以學(xué)到武術(shù)中技能技巧，還可以培養(yǎng)其豁達(dá)、開(kāi)朗、積極向上的良好心理素質(zhì)。綜上所述，武術(shù)運(yùn)動(dòng)與其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有較大的區(qū)別。有些細(xì)節(jié)性的內(nèi)容是其他體育運(yùn)動(dòng)所無(wú)法實(shí)現(xiàn)和完成的。所以，從某種角度上來(lái)講，堅(jiān)持參加武術(shù)運(yùn)動(dòng)比參加其他體育運(yùn)動(dòng)具有更新、更全、更具有運(yùn)動(dòng)性和價(jià)值性。

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