天河標(biāo)識(shí)-太原*標(biāo)識(shí)牌

太原市天河標(biāo)識(shí)有限公司提供專業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)加工、安裝服務(wù)、、售后服務(wù)為一體的專業(yè)標(biāo)識(shí)制造企業(yè)。太原標(biāo)識(shí)牌

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標(biāo)志性導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作材料的質(zhì)感和肌理對(duì)傳達(dá)整體環(huán)境有著重要的作用，為使人對(duì)商場(chǎng)空間的環(huán)境產(chǎn)生整體的認(rèn)同感，材料也應(yīng)與環(huán)境本身匹配并有適度的對(duì)比。

標(biāo)志性導(dǎo)視系統(tǒng)的色彩在與周圍環(huán)境相和諧的前提下求變化。

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景區(qū)導(dǎo)視系統(tǒng)的人性化設(shè)計(jì)。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)導(dǎo)視系統(tǒng)發(fā)揮簡(jiǎn)單而有效的本質(zhì)作用的同時(shí)，在其形式與內(nèi)容的設(shè)計(jì)上要符合大眾的心理，即不僅要保持標(biāo)識(shí)的科學(xué)結(jié)構(gòu)和合理功能，還要在設(shè)計(jì)中注入情感的、心理的、歷史文化的、與景區(qū)特色和諧的因素，從而使設(shè)計(jì)在發(fā)揮標(biāo)識(shí)作用的同時(shí)，能給人帶來或輕松愉快或親切溫馨或超出預(yù)期的心理感受和體驗(yàn)，讓冷冰冰的標(biāo)識(shí)富于生命感和人情味。

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（1）室內(nèi)標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)

      1.立地式或掛墻式樓層總索引牌，2.分樓層索引牌，3.樓層號(hào)牌，4.各科室名稱牌，5.行政辦公科室名稱牌，6.行政辦公室工作職責(zé)，7.班級(jí)課程表，8.洗手間、開水間、教師休息室等等功能標(biāo)識(shí)牌，9.通道分流吊牌，l0.掛墻式櫥窗宣傳欄，11.名人名句展示牌，12、公共安全標(biāo)識(shí)牌，13、禁止標(biāo)識(shí)牌。

      （2）戶外標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)

      1.校外交通指示牌，2.學(xué)校名稱標(biāo)識(shí)牌，3.辦公樓、教學(xué)樓、其它建筑物標(biāo)識(shí)牌，4.學(xué)校建筑分布總平面圖標(biāo)識(shí)牌，5.立地式分流標(biāo)識(shí)牌，6.立地式帶頂棚宣傳欄，7.植物知識(shí)介紹牌，8.愛護(hù)花卉草地標(biāo)語牌。

      校園車行標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合國家交通標(biāo)識(shí)規(guī)范，盡量采用國家或國際通用標(biāo)識(shí)符號(hào)和色彩，太原標(biāo)識(shí)牌，主要分三級(jí)。

      一級(jí)：在大學(xué)校園外交通道路兩旁設(shè)置的大學(xué)形象標(biāo)識(shí)，明確指示學(xué)校的方向和距離，一般由市政管理統(tǒng)一制作安裝；

      二級(jí)：主干道以及南北東西主要入口。一級(jí)車行導(dǎo)向牌主要指示校園道路，主要分區(qū)及方向。

      三級(jí)：各分區(qū)內(nèi)道路等；二級(jí)車行導(dǎo)向牌指示分區(qū)內(nèi)主要建筑及單位及方向。停車場(chǎng)標(biāo)牌采用國際通用標(biāo)志，并顯示車位情況。系統(tǒng)標(biāo)志形狀、規(guī)格、顏色符合要求，并結(jié)合VI系統(tǒng)，展現(xiàn)校園統(tǒng)一、明確、個(gè)性化的形象。警告、禁令等標(biāo)志牌放置于顯著無遮擋位置。