設(shè)備租賃 切換臺-切換臺租賃-直播王(查看)

切換臺是用于多攝像機演播室或外景制作，通過切、疊畫、劃像來連接所選視頻，切換臺租賃，進(jìn)而創(chuàng)作和嵌入其他特技來完成節(jié)目制作的設(shè)備。切換臺的主要功能是給及時編輯提供方便，選擇各種視頻素材并通過過渡技巧將他們依次連接起來。

切又叫硬切，指一個畫面無過渡的變化到另一個畫面。如想讓1號機播出，視頻切換臺租賃，就按下1號機的按鈕;當(dāng)想讓2號機播出時，按下2號機的按鈕，這個過程就稱為切。

教育錄播系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀

錄播系統(tǒng)的應(yīng)用價值，越來越受到教育主管部門以及學(xué)校的關(guān)注。但實際上，錄播系統(tǒng)的應(yīng)用卻并不如看上去的那么美好。目前錄播在學(xué)校的的應(yīng)用主現(xiàn)存在以下兩種情況：

1、老師不會用

很多學(xué)校投入了大量的資金和人力配置了專業(yè)的錄播教室，結(jié)果只有很少的老師會用。這主要與老師本身的信息化能力有關(guān)。

2、老師不想用

這一點是對于有一定專業(yè)能力、接受過一些專業(yè)訓(xùn)練的信息化老師來說的。老師用了幾次就丟在一邊了，最明顯的原因就是產(chǎn)品“不好用!”

圖4. 錄播教室

出現(xiàn)以上兩種情況的原因可能是多方面的，但小編認(rèn)為最主要還是出在“企業(yè)”上。錄播產(chǎn)品對于教育從根本上來說，只是一些輔助教學(xué)的設(shè)備，其價值最終要通過用戶的應(yīng)用才能體現(xiàn)出來，而大多數(shù)的企業(yè)，只看到了教育市場空間的廣泛，將大量的時間與精力都傾注于產(chǎn)品本身，設(shè)備租賃 切換臺，只是簡單的“將技術(shù)做出來，將產(chǎn)品賣出去”，atem切換臺 租賃，而忽視了去“研究用戶、鉆研用戶”，產(chǎn)品研發(fā)與實踐應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié)。要知道好的產(chǎn)品一定是要尊重用戶的習(xí)慣，以“人”的角度來設(shè)計出的產(chǎn)品才能更經(jīng)得起用戶的考驗。

坦白告訴我，你是不是也有這些苦惱？

錄播的操作超復(fù)雜，學(xué)不會！不想用！

課室的機柜線材亂套，看著就心煩意亂？

錄播主機、跟蹤主機、音頻處理器、電源控制器......一籮設(shè)備，積灰又占地！

說好的全高清畫質(zhì)完全不是一回事？

......

一大籮的設(shè)備、一大堆的線材、超復(fù)雜的操作、很一般的畫質(zhì)、麻煩的安裝調(diào)試，這些都是大部分錄播設(shè)備的通??！

不過！不是所有的錄播都是這個“德性”。這個，才是新好錄播的標(biāo)準(zhǔn)！