暑期夏令營-夏令營-世紀(jì)自強(qiáng)夏令營培訓(xùn)

父母在考慮選擇中小學(xué)生訓(xùn)練的期數(shù)時(shí)和天數(shù)長短時(shí)，應(yīng)該考慮中小學(xué)生的參團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立性，若初次離家，好先從天數(shù)較短的營隊(duì)開始。但如果想要達(dá)到一定的生活學(xué)習(xí)效果，則應(yīng)該參加至少一周以上的成都自強(qiáng)軍訓(xùn)夏令營，才比較容易讓孩子脫胎換骨。

家庭教育對(duì)于中小學(xué)生成長來說是必不可少的一部分，對(duì)年幼的孩子要少說空洞乏味的大道理，側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng)。隨著年齡的增大，中小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解能力提高了，就可適當(dāng)增加一些道理上的講解，使他們逐步養(yǎng)成尊敬父母和師長、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌、忠誠老實(shí)、正直善良、勤勞儉樸、熱愛祖國的良好的道德品質(zhì)。

成都自強(qiáng)夏令營軍校模式，文明精神，野蠻體魄。橫平豎直的內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，鋼鐵般嚴(yán)格的作風(fēng)要求，讓中小學(xué)生與細(xì)微之處學(xué)會(huì)自理自立。體驗(yàn)式軍事教育模式，摒棄枯燥的訓(xùn)練方法，暑期夏令營，通過軍事拓展，國際夏令營，野外求生，軍營參觀，軍事裝備體驗(yàn)與參觀以及軍事科學(xué)探索等課程，在嚴(yán)格的軍事管理模式下激發(fā)學(xué)員激情，少兒夏令營，系統(tǒng)化的課程將對(duì)學(xué)員的意志，記憶，興趣，信息，夏令營，情緒等非智力因素的培養(yǎng)和調(diào)節(jié)起到深遠(yuǎn)作用。

成都自強(qiáng)夏令營的成長與改變，中小學(xué)生有夢想、有希望，成都夏令營遵循6-9歲孩子“自內(nèi)向外發(fā)展”的成長規(guī)律。以積極心理學(xué)作為理論基礎(chǔ)，制定了培養(yǎng)孩子分析能力、自控自抑能力、社會(huì)溝通能力、主動(dòng)思維能力、責(zé)任承擔(dān)能力的成都夏令營。

成都夏令營帶給孩子多種成長和改變，通過綜合活動(dòng)可以為小學(xué)生注入：有血性、敢擔(dān)當(dāng)、明是非、辨善惡、懂禮儀、知榮辱的積極向上的精神，可以為家長傳遞正確培養(yǎng)小學(xué)生的思想理念，讓我們一起攜手為中國培養(yǎng)新一代的人才。

參加成都自強(qiáng)夏令營孩子的四大改變：

1、認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自我形象

2、克服惰性心理，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；

3、啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；

4、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)作用，增加集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心，更加融洽的與團(tuán)隊(duì)合作；