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父母在考慮選擇青少年訓(xùn)練的期數(shù)時和天數(shù)長短時，應(yīng)該考慮青少年的參團經(jīng)驗和獨立性，若初次離家，好先從天數(shù)較短的營隊開始。但如果想要達到一定的生活學(xué)習效果，則應(yīng)該參加至少一周以上的成都夏令營，才比較容易讓孩子脫胎換骨。

成都自強夏令營讓孩子學(xué)會溝通交流： 結(jié)交新朋友，學(xué)會與他人合作，有的孩子生性靦腆，在人際交往上有著較大的障礙，本次成都夏令營創(chuàng)造了與伙伴們共同生活、學(xué)習的環(huán)境，通過合作性的游戲，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力。團隊精神：青少年未來進入社會的主流生活方式，不是單純的個體活動，成都夏令營中很多項目都是需要由團隊共同努力才能夠完成，依靠團隊合作，通過自己的拼搏，體驗到成功的喜悅，從而充分認識到團隊的作用，以增強團隊意識，提高責任心與集體榮譽感。

教育在進步，時代在發(fā)展，教育對象在更新改變，在成都夏令營只有掌握心理學(xué)知識，不斷創(chuàng)新觀念和方法，參加夏令營，才能讓青少年的心靈充滿陽光，挺胸抬頭，步好人生旅程。

參營孩子的家長說：“我的孩子8周歲不到，讓她參加成都夏令營就是想讓她用童眼去看這個，讓她發(fā)現(xiàn)不一樣的天空，不一樣的云彩，讓她知道不一樣的環(huán)境，不一樣的氛圍，對這個有更多的了解。從基地看到她獨自推著行李，昂首微笑著大步流星朝我走來，很意外，也很欣喜。很意外也很欣喜，青少年不僅發(fā)現(xiàn)了不一樣的也學(xué)會了思考?！?/span>

自強軍事夏令營建議適當?shù)慕o青少年一些“糖”：

1、看著青少年的眼睛。直接的注視表示你在鄭重其事地夸獎孩子，使孩子感到自己和自己的行為意義很重大。

2、距離孩子近一些。近距離的表揚影響力更大。

3、微笑。有時候微笑本身就是獎勵。當你用語言表揚孩子時面帶微笑，可以讓他感受到你內(nèi)心的喜悅。

成都自強夏令營了解少兒的注意力跟大腦發(fā)育有關(guān)，一個人的大腦要到20多歲才會完全發(fā)育成熟。如果做一件事情超過20分鐘，少兒想做點別的事、起來動一動，這是非常正常的現(xiàn)象。而且，越是年幼的兒童，越不能長時間保持注意，因為他們控制注意的能力還比較弱，容易受到干擾，很難抑制與任務(wù)無關(guān)的思維活動。所以，當少兒不能安靜地坐下來聽故事，不能堅持學(xué)習和寫字的時候，請不要輕易給少兒貼上“注意力不集中”的標簽。

每個少兒都是與眾不同的個體，特殊的個體成就多樣的未來，讓平凡的孩子變得更加優(yōu)異。