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專業(yè)心理沙盤的作用
有一個(gè)自由的空間“想怎么樣就怎么樣” 的玩耍對(duì)于來說幾乎是一件的事情。但是對(duì)于孩子來說, 游戲就他們的生活方式。即便是在中小學(xué)階段,學(xué)生生活的重l心由游戲逐漸轉(zhuǎn)入到學(xué)習(xí)中來, 但游戲仍然是兒童內(nèi)心與外界形成聯(lián)結(jié)的媒介, 能夠很好地促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)。心理沙盤正是借助玩具、沙子讓學(xué)生回歸游戲,敞開心扉,回歸真實(shí)的自我,從而實(shí)現(xiàn)心理自愈的過程。心理沙盤在中小學(xué)的心理咨詢中起到了至關(guān)重要的作用。

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心理沙盤適應(yīng)范圍
(一)沙盤療法的心理臨床應(yīng)用 在日常心理咨詢中,可廣泛地治l療諸多心理疾病或者心理障礙,也可以應(yīng)用在危機(jī)干預(yù)中,刪選出有心理問題的個(gè)體進(jìn)行單獨(dú)心理輔導(dǎo)。
(二)醫(yī)l療系統(tǒng)中的應(yīng)用 對(duì)患者進(jìn)行更準(zhǔn)確的心理分析與治l療,也可以進(jìn)行壓力的釋放,緩和沖突。
(三)學(xué)校系統(tǒng)中的應(yīng)用 學(xué)校是應(yīng)用沙盤比較多的機(jī)構(gòu),可提高學(xué)生的自信心,培養(yǎng)想象力有創(chuàng)作力,促進(jìn)學(xué)生情感和學(xué)習(xí)能力的提升,也可以解決心理障礙,緩解考試壓力。
(四)社區(qū),企業(yè)機(jī)關(guān)的應(yīng)用 高壓人群,,心理輔導(dǎo)沙盤制作,等特殊機(jī)構(gòu)使用,釋放壓力,解決心理情緒。

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沙盤游戲治l療自l閉l癥的原理: 宣泄受壓抑情緒并產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)結(jié)果。但凡心理咨詢與治l療, 其意義當(dāng)包括以下兩點(diǎn): 一是放松受壓抑的情緒, 以解除緊張、憤怒、害怕、攻擊等負(fù)l面之情感體驗(yàn); 二是在這一恢復(fù)平衡的過程中, 原先處理問題的模式重新得到思考與整理,繼而產(chǎn)生了新的學(xué)習(xí)結(jié)果。沙盤游戲是一種假設(shè)性的游戲活動(dòng),心理健康沙盤制作, 可緩和兒童情緒方面的困擾, 使用的材料通常是具有想象和表達(dá)功能的各種不同的素材, 藉由沙盤游戲隱喻、象征的方式, 以及通過與沙游師的互動(dòng), 兒童可以體驗(yàn)到情緒的表達(dá)、沖動(dòng)的轉(zhuǎn)移,沙盤制作, 同時(shí)也可能降低其麻煩事件發(fā)生的可能。
沙盤游戲有別于一般游戲之處,中小學(xué)沙盤制作, 在于其特有的媒介--沙子的作用。沙對(duì)兒童而言相當(dāng)具有吸引力, 幾乎在他們意識(shí)到要玩沙之前, 他們的手早已伸進(jìn)沙堆里去了。當(dāng)個(gè)體觸摸了沙子后, 就可能隨之想到在沙盤里表現(xiàn)出山川、河流、庭院、隧道等各式各樣的情境, 沙盤中就如同上演著生動(dòng)的劇情。在沙盤游戲過程中, 來訪者很容易將個(gè)人的困擾投射、扮演到沙盤游戲的故事中。

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