*幼兒書法老師-書法老師-武漢市筆頭功夫練字

筆頭功夫練字成立于2007年，由多名書法經過多年的教學教研總結，研發(fā)出來的一套易教易學的練字方法。經中國硬筆書法協(xié)會授權，幼兒書法老師，“筆頭功夫練字”成為了中國硬筆書法協(xié)會《考試中心中國書法等級考試》培訓及書畫教師資質認證基地。武漢市中硬筆頭文化傳播有限公司將進一步弘揚中國書法文化，不斷創(chuàng)新研發(fā)實用教材，為億萬中國人寫好字而不懈前行。

當下書法教育有這種現狀

，地方教師多數不專業(yè)，尤其是區(qū)縣方面的小培訓班，多數不專業(yè)，中小學書法老師，能招學員是因為他們寫的字讓家長覺得好，所以家長才信，像繁華一些的城市這種情況還少一些。相對落后的城市，就拿我們這來說吧，有一個地級市，一個女人學了一年半就去考了一個，也就可以明目張膽教小孩兒了，說句難聽的，她自己還沒弄明白這是咋回事呢，一年半能學什么？說學個“屁”有些太，但事實就是如此。

筆頭功夫練字成立于2007年，由多名書法經過多年的教學教研總結，研發(fā)出來的一套易教易學的練字方法。經中國硬筆書法協(xié)會授權，“筆頭功夫練字”成為了中國硬筆書法協(xié)會《考試中心中國書法等級考試》培訓及書畫教師資質認證基地。武漢市中硬筆頭文化傳播有限公司將進一步弘揚中國書法文化，不斷創(chuàng)新研發(fā)實用教材，為億萬中國人寫好字而不懈前行。

2013年1月，書法老師，發(fā)布《中小學書法教育指導綱要》（教基二[2013]1號）文件，文件中要求：加強書法教師隊伍建設。要逐步形成以語文教師為主體、專兼職相結合的書法教師隊伍。要加強書法教師的培訓，組織教師研學《指導綱要》，把握其基本要求，提高教師的書法教育教學專業(yè)能力。中小學語文教師應逐步達到能兼教書法。師范院校要重視培養(yǎng)師范生的書法教育能力。學校要充分發(fā)揮本校書法教師的專長，書法老師，指導和學校全體教師提高書寫水平，為整體提高學校書法教育教學水平創(chuàng)設條件。要充分發(fā)揮書法教育學術團體的作用。學?？梢云刚垥?、書法教育工作者、有書法專長的家長等作為兼職指導教師。

筆頭功夫練字成立于2007年，由多名書法經過多年的教學教研總結，研發(fā)出來的一套易教易學的練字方法。經中國硬筆書法協(xié)會授權，“筆頭功夫練字”成為了中國硬筆書法協(xié)會《考試中心中國書法等級考試》培訓及書畫教師資質認證基地。武漢市中硬筆頭文化傳播有限公司將進一步弘揚中國書法文化，不斷創(chuàng)新研發(fā)實用教材，為億萬中國人寫好字而不懈前行。

要具備專業(yè)發(fā)展能力，藝術是沒有止境的，書法教學也沒有止境。書法教師要熱愛書法藝術，用自身對書法藝術的追求去帶領學生。

積極推廣書法教育。除了課堂上教學生書法外，還要推廣書法藝術，努力在校園內營造書法教育、書法藝術的氛圍，把書法藝術融合進學校的文化之中。