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1.降低親子依戀強度
因為孩子將父母作為自己安全的港灣,品牌私立幼兒園,所有的事情都依靠父母來完成,所以在父母離開時便會產生這種分離,因而降低親子依戀程度,是首先要考慮的事情。在生活中要適當地放手,公立和私立幼兒園哪個好,讓孩子做自己能做的事,使其感受到成就感,知道自己能獨立完成,自己是可以的。




2.積極的引導
在孩子入園之前要讓孩子知道幼兒園是個有趣的地方,家長可以不斷地跟寶寶說:老師像媽媽一樣地愛你,老師就像是你的朋友,河西區(qū)川水園私立幼兒園,你有什么不高興的事,都可以和老師說等等。首先要讓寶寶在心理上不排斥老師,這樣老師才可以接近寶寶并加以引導。同時放低對老師的排斥心理。有很多小伙伴在一起玩游戲,老師姨還會和大家一起做很多有意義的活動,可以學本領,也可以玩游戲,使孩子對幼兒園留下一個好印象,并且產生向往與期待。
3.形成新的依戀關系
分離主要是孩子失去了所依戀的人,出現了不安全感。要讓孩子不產生,適應父母不在場的環(huán)境,就要讓孩子與老師建立新的依戀關系。家長平時要對孩子多夸獎老師的和氣、漂亮;告訴孩子老師會講很多故事,會唱歌,會帶你們做游戲;在送孩子入園和接孩子回家時,可以刻意的在孩子面前與老師友好的交流,讓孩子覺得老師是爸爸媽媽的好朋友。每天入園的時候,在家里就應該說好,媽媽送到教室就會去上班,并且實際上也堅持這樣做,不要表現出不舍,否則聰明的寶寶一看到你的不舍,馬上就會以哭來要挾你。
本領十:學會學習能力
幼兒能自己探索、發(fā)現周圍的事物進行學習,對周圍事物感興趣,那么對他今后的學習十分有益。而幼兒園各個領域開展的教學活動,都注重兒童能力的開發(fā),讓孩子明白什么是學習,要怎樣學習,從小對學習產生一種積極的心理,幼兒園重視幼兒親自參與活動,通過不斷體驗、經歷,學習知識技能。


本領十一:學會良好習慣
幼兒園的教育目的是為幼兒發(fā)展奠定基礎,而行為習慣是從小養(yǎng)成的,私立幼兒園和公立幼兒園哪個好,習慣包括衛(wèi)生習慣、行為習慣,學習初步的社會規(guī)則。因此幼兒園的活動里都包含了怎樣培養(yǎng)他們在生活上、成長上都能樹立健康的習慣,為今后的人生路打下一個堅實的基礎。
第二:每次重復讀都算一本
(You can repeat books)
可能會有些家長有困擾,覺得孩子總是要求重復讀一本書。但其實,這個不是問題,因為對于年幼的孩子來說,每一次重讀都是有意義的。



六六喜歡讀《好餓的毛毛蟲》,從小到大,次數多到我完全記不清??墒撬x這個書,從一知半解的聽我讀,到后來認顏色,認水果,再到“1個蘋果2個梨”的數學啟蒙,或者結合情景演繹毛毛蟲吃飽了的反應:“肚子鼓鼓的”“肚子好疼”等等。到后來滾瓜爛熟之后又開始用英語讀顏色數字等,讀到后一頁,總會張開手大叫“butterfly”。
她的每次重讀都會有認知的提高,所以,5歲前讀1000本書的話,重復讀算入閱讀量是完全合情合理的,也是能幫助孩子更快完成目標的。