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本領(lǐng)九:學(xué)會獨(dú)立和自理
在家里,爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干一件事,比如扣紐扣梳頭發(fā)拿玩具,總是會忍不住上去幫一把。但是在幼兒園里,老師不可能像爸爸媽媽一樣對這么多小朋友做這樣的關(guān)照。




孩子在幼兒園里學(xué)會了自己穿鞋,開果汁瓶蓋,會穿脫、折疊衣服,折疊被褥,會系鞋帶,會用筷子,會分發(fā)整理餐具,收拾桌子,會刷牙,哪家幼兒園好,養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。這些簡單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕?,也給爸爸媽媽莫大的方便,你帶他出去旅行或去朋友家做客,再也不需要時時刻刻關(guān)注著他、幫著他了。
本領(lǐng)四:學(xué)會請求幫助
孩子在操場上玩的時候摔疼了,沙子飛到眼睛里去了,河西區(qū)半島豪庭幼兒園,但是怕難為情不敢告訴老師。這是許多初入園的小朋友都發(fā)生過的情形。幼兒園老師會鼓勵孩子大聲說話,有事告訴老師。有沒有發(fā)現(xiàn):原來羞羞答答的孩子更懂得怎樣保護(hù)自己了?





有研究表明,幼兒園飲食安全,孩子的個老師——他的幼兒園老師在孩子的未來的求學(xué)生涯中至關(guān)緊要,直接影響著孩子今后同其他老師和的相式。孩子如果同家庭以外的長者相處愉快的話,今后在同成年人交往方面會有相當(dāng)?shù)淖孕拧?/p>
第二:每次重復(fù)讀都算一本
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可能會有些家長有困擾,覺得孩子總是要求重復(fù)讀一本書。但其實(shí),這個不是問題,因?yàn)閷τ谀暧椎暮⒆觼碚f,每一次重讀都是有意義的。



六六喜歡讀《好餓的毛毛蟲》,從小到大,次數(shù)多到我完全記不清??墒撬x這個書,從一知半解的聽我讀,到后來認(rèn)顏色,幼兒園收費(fèi)規(guī)范,認(rèn)水果,再到“1個蘋果2個梨”的數(shù)學(xué)啟蒙,或者結(jié)合情景演繹毛毛蟲吃飽了的反應(yīng):“肚子鼓鼓的”“肚子好疼”等等。到后來滾瓜爛熟之后又開始用英語讀顏色數(shù)字等,讀到后一頁,總會張開手大叫“butterfly”。
她的每次重讀都會有認(rèn)知的提高,所以,5歲前讀1000本書的話,重復(fù)讀算入閱讀量是完全合情合理的,也是能幫助孩子更快完成目標(biāo)的。
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