思維力-武漢口腔臨床醫(yī)學(xué)

調(diào)查顯示，在一些口腔保健較發(fā)達(dá)的國家，平均每一兩千人中就擁有一名口腔醫(yī)生；而在中國，每2-3萬人中才擁有一名口腔醫(yī)生。北京的情況要稍好一些，不過每七八千人中才擁有一名口腔醫(yī)生，若以發(fā)達(dá)國家口腔醫(yī)生的配給數(shù)來計(jì)算，北京至少需要30萬-50萬名口腔醫(yī)生，而目前北京只有3萬名相關(guān)專業(yè)人才。另外，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足。

因此，口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。

護(hù)理職業(yè)一直以來都是地位較高，薪水豐厚的職業(yè)之一。學(xué)護(hù)理學(xué)的同學(xué)，畢業(yè)以后基本上就是當(dāng)護(hù)士，因?yàn)槟猩纳眢w素質(zhì)比女生更好，所以，目前男護(hù)理比女護(hù)理更加吃香。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

八年制臨床醫(yī)學(xué)是本、碩、博連讀。目前國家可以辦八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的有：北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院、中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院、吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)院等。八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)護(hù)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，具有寬厚扎實(shí)理論知識基礎(chǔ)的，有熟練臨床工作能力和獨(dú)立臨床科研工作能力的，口腔臨床醫(yī)學(xué)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的，有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)撃艿?，高素質(zhì)臨床醫(yī)學(xué)高層次專門人才

高考后許多家長們也在考慮著自己小孩大學(xué)學(xué)什么專業(yè)，未來從事什么職業(yè)。有一部分醫(yī)學(xué)世家家庭早就有了自己的安排，希望自己小孩學(xué)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，畢業(yè)后從事醫(yī)1療衛(wèi)生工作，進(jìn)入自己工作的醫(yī)學(xué)行業(yè)系統(tǒng)里。但醫(yī)學(xué)類綜合大學(xué)每年錄取線水漲船高，學(xué)?；A(chǔ)差的學(xué)生要考入醫(yī)學(xué)類綜合大學(xué)難度不小。

想學(xué)醫(yī)，而高考成績又達(dá)不到好的醫(yī)科大學(xué)的錄取線，或者考上的專業(yè)不對口，大學(xué)畢業(yè)后不能參加執(zhí)業(yè)助理與執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，這是許多醫(yī)學(xué)世家家長的心病，思來想去，只有武漢醫(yī)學(xué)技能高考班、醫(yī)學(xué)預(yù)科班是1好的選擇了。

有許多學(xué)生是高考沒考好分?jǐn)?shù)不夠，或者高考落榜想學(xué)醫(yī)，奈何醫(yī)學(xué)熱門專業(yè)例如臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)都是高居錄取線，許多學(xué)生只能望而卻步。