教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)型號(hào)-長(zhǎng)沙東瑪克(在線(xiàn)咨詢(xún))-教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)

數(shù)字無(wú)線(xiàn)會(huì)議功放簡(jiǎn)介

數(shù)字無(wú)線(xiàn)功放，是為滿(mǎn)足面積超過(guò)65到160平方以上的多媒體教室  會(huì)議室   培訓(xùn)場(chǎng)地場(chǎng)地配置，可連接兩只高保真會(huì)議音箱或四只會(huì)議音箱使用 ，內(nèi)置數(shù)字功放模塊，DSP音頻處理模塊，2.4語(yǔ)音模塊，節(jié)能管理模塊，使用和管理都很簡(jiǎn)便。內(nèi)置2.4G無(wú)線(xiàn)話(huà)筒，支持一師一麥，自動(dòng)對(duì)頻，隨到隨講，內(nèi)置鋰電池，充電后支持連續(xù)使用10小時(shí)以上。

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校園廣播系統(tǒng)的適用

選擇廣播系統(tǒng)智能控制方式，分區(qū)控制還是可尋址控制，在學(xué)校的智能廣播系統(tǒng)中多數(shù)都采用分區(qū)控制，尤其是操場(chǎng)、校園、樓道、食堂、圖書(shū)館等，肯定是采用智能分區(qū)廣播系統(tǒng)，這種方式不僅能滿(mǎn)足廣播需求，而且系統(tǒng)造價(jià)底，而在教室端、辦公室、宿舍常采用可尋址廣播，可尋址廣播可實(shí)現(xiàn)定點(diǎn)播放和自由分區(qū)分組廣播，用于聽(tīng)力訓(xùn)練考試，廣播找人，播放通知等。

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有源音箱的維修方法

1）、拆開(kāi)箱網(wǎng)，檢查箱體是否有漏氣，單元在箱體上是否安裝牢固（有時(shí)單元安裝不牢固，大功率大動(dòng)態(tài)的使用過(guò)程中單元的鐵邊與箱體產(chǎn)生碰撞也會(huì)發(fā)出漏氣的怪聲），如各個(gè)單元都安裝牢固，仔細(xì)聆聽(tīng)判定異常的聲音從哪只單元發(fā)出。 　

2）、拆下聲音異常的單元，把單元平置于地上，檢查泡邊是否破漏脫膠，防塵帽是否脫膠（通常“卜卜”的聲音與上述的原因有關(guān)）。如無(wú)脫膠和破漏，則用右手指作三角狀平衡自然地向下推壓?jiǎn)卧募埍P(pán)(正常的單元向下推壓時(shí)，有源音箱廠(chǎng)家，應(yīng)無(wú)任何雜音，而擦邊、音圈變形等原因的單元?jiǎng)t會(huì)發(fā)出異常的雜音。) 　　

3）、如單元安裝不牢發(fā)出雜音的，教學(xué)有源音箱，重新安裝牢固即可，如果單元泡邊或防塵帽脫膠漏氣，用農(nóng)機(jī)膠（路邊補(bǔ)皮鞋用的膠水）密封補(bǔ)上自然風(fēng)干即可。 　

4）、檢查音箱鐵網(wǎng)與箱體的接觸點(diǎn)是否無(wú)泡沫膠緩沖條，如無(wú)則加貼膠條便可雜音。 　

5）、如果是喇叭單元燒壞，應(yīng)發(fā)還廠(chǎng)家維修，因?yàn)橐羧图埮钑?huì)影響音色，如果不使用原廠(chǎng)的音圈和紙盆，喇叭的音色就變了。

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