小學科學探究實驗室-實驗室-昆山安科隆科技

數(shù)字化探究實驗室主要有以下功能與特點：1. 數(shù)據(jù)與計算機之間、數(shù)據(jù)與傳感器之間均采用 USB 接口，小學科學探究實驗室，四通道傳感器接口并行采集，即插即用 ，經(jīng)久耐用。2. 采用大尺寸液晶屏幕顯示，方便觀察和分析。，配備學生分組實驗室時，也可以省去計算機。3. 便攜式設計，方便組織開展室外探究實驗教學活動。4. 硬件結構設計精美、小巧。5. 兩種供電模式，使用電池供電，方便室外實驗。6. 具有存儲功能，便于脫機工作。7. 具有大量的滿足理、化、生學科教學需要的傳感器，并且可以使用同一。8. 提供人性化操作平臺，方便探究實驗學習。9. 自動生成實驗報告，方便 學生編輯和提交實驗報告，包括實驗數(shù)據(jù)和圖像等。10. 實驗數(shù)據(jù)和圖像分別可以保存， 自動生成實驗課件， 支持 課件 的回放。11. 圖像點對應數(shù)據(jù)點可以實現(xiàn)閃動，便于觀察。

安科隆科技，專精數(shù)字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、服務于一體的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。歡迎新老客戶來電咨詢！

探究實驗室引進現(xiàn)代測量技術，基于計算機平臺使用【數(shù)字化技術】，是一種融合 傳感技術、光機電一體化技術及軟件技術，實驗室，共同完成對物理、化學、生物等學科的探究實驗室。探究實驗室系統(tǒng)充分支持新課改下學生進行多方面探究學習的環(huán)境，創(chuàng)設一個面對真實事物進行探究的環(huán)境。

數(shù)字化實驗室在教學中的作用

解決了教學難題 很多傳統(tǒng)的實驗設備，具有簡單、直觀、易于操作等優(yōu)點。但是其用途往往單一，而且需要人工讀數(shù)和記錄，難以觀測快速變化的過程，也不便于研究復雜的問題。而數(shù)字化實驗室通過、高速度的數(shù)據(jù)采集，能夠實時記錄實驗的每一個過程，把轉瞬即逝的實驗數(shù)據(jù)記錄下來，、直觀，化學探究實驗室，便于學生仔細觀察，加深理解，從而輕松解決教學中的難題。