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隨著高校的高速發(fā)展,其工作重點(diǎn)已由招生規(guī)模轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝W陨斫虒W(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。為提高自身教學(xué)質(zhì)量,此時(shí)實(shí)驗(yàn)室管理軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)就十分重要。
目前,各個(gè)高校積極的推進(jìn)課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè),特別是實(shí)驗(yàn)室管理軟件的薄弱環(huán)節(jié)日益成為高校發(fā)展的瓶頸。原來(lái)的實(shí)驗(yàn)室管理軟件模式主要是由人工管理,各種管理資料主要停留在紙式管理上,對(duì)于學(xué)生和教職員工在課余時(shí)間提出的使用實(shí)驗(yàn)室的要求難于滿足。出現(xiàn)了此類問(wèn)題的原因是:一是實(shí)驗(yàn)室在正常的工作時(shí)間內(nèi)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)管理人員工作量過(guò)大;二是學(xué)生和教職員工希望在課余時(shí)間使用實(shí)驗(yàn)室的軟件,實(shí)驗(yàn)室管理軟件,很難得到滿足;三是學(xué)院有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室,分布在各處,難于協(xié)調(diào)管理及提高使用效率。











一套優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)室管理軟件可以有效地實(shí)施和質(zhì)量控制流程,讓實(shí)驗(yàn)室里面不同崗位的工作人員按各自的權(quán)限分享不同的信息資源,完成相應(yīng)的工作。隨時(shí)日益增加的實(shí)驗(yàn)需求,信息化和管理化的實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)也應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)驗(yàn)室管理軟件將實(shí)驗(yàn)室行業(yè)帶入一個(gè)嶄新的時(shí)代,不僅改變了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的觀念,實(shí)驗(yàn)室管理軟件建設(shè),同時(shí)也影響了實(shí)驗(yàn)室人員的工作方式方法,從而體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室走向現(xiàn)代化管理模式和智能化控制技術(shù)的方向,充分的展示了實(shí)驗(yàn)室的科技精髓。


實(shí)驗(yàn)室管理軟件采用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),可用多層次、邏輯處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分層的分離技術(shù),確保數(shù)據(jù)完整,實(shí)驗(yàn)室管理軟件定制,防范病毒的破壞和人為修改。通過(guò)給用戶分配權(quán)限,只允許觀察和操作某些特定的數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)室管理軟件中每一種操作都應(yīng)能夠規(guī)定操作權(quán)限,如果沒(méi)有給使用者某些權(quán)限,那么在他工作期間,相應(yīng)的操作無(wú)法執(zhí)行。實(shí)驗(yàn)室的測(cè)試結(jié)果在發(fā)送前要經(jīng)過(guò)主管部門負(fù)責(zé)人的審核,合理的審核機(jī)制也是一個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理軟件所應(yīng)該具有的。



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