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在國外隨著中文學習市場的不斷擴大,北京對外漢語教師成為了人們青睞的新興職業(yè),可你知道嗎?該職業(yè)也是有著自己的要求和規(guī)范的。一起來了解一下吧。
首先、北京對外漢語教師的語言能力要強。
包括外語能力和漢語能力。漢語能力主要是普通話表達和發(fā)音,不管是國家漢辦公派出去的老師或是志愿者、從業(yè)者,普通話二甲是基本的要求。
另外,很多人擔心的外語能力,一般的外國學校要求沒有那么高,況且對外漢語教學中不會用到太多外語,老外是來學漢語的,而非學外語的。除了英語到底學哪門外語比較好,這個要看自己的興趣和將來打算去的國家。目前韓國、美國、泰國、印尼對外漢語教師缺口大。
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在國外的學院,如今已有很多的人們對漢語有深厚的興趣,那么在國外做北京對外漢語教師是一種怎樣的感覺?下面就隨著小編我一起來了解一下吧。希望對你有所幫助。
下面是關(guān)于過來人的一些說法。收入。因為兼職做北京對外漢語教師,所以收入不算很多,感覺和打兩份工作的工資差不多。一分耕耘一分收獲,個人還屬于農(nóng)民式的工作者。收入還是看個人支出,我暫時對自己的狀況感到滿意。
收獲。一個學生跟我說,我每個月上一百多節(jié)課,肯定很累,但是我肯定是喜歡上課的,否則不會一直堅持。我覺得他說得太對了!雖然我的工作時間很長,但是我很享受那些和學生說話的時光,他們給我?guī)砹烁鞣N各樣的文化沖擊。
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我們知道了如何從零基礎(chǔ)變成專業(yè)的對外漢語教師,而在本篇文章我們將繼續(xù)探究如何成為更好的北京對外漢語教師。那么除了具有良好的外語口語,專業(yè)的教學技術(shù),還需要哪些職業(yè)素養(yǎng)呢?
對于北京對外漢語教師首先,漢語發(fā)音要標準;
然后,要有很好的語感。學生一個句子出來,老師要能馬上判斷是否正確,如果不對,應(yīng)該如何修改。要清楚一個語言點典型的用法是什么,近義詞之間有什么細微的差別;
清楚地解釋語言點。一個很簡單的詞,我們生活中都會說,但在外國人眼里這是陌生的,我們得能用中文(或者英文:針對低年級學生)把它的使用情況說清楚;
創(chuàng)設(shè)有效的語言環(huán)境引導學生使用語法,在自然地交流和討論中,教會學生自然地使用中文;
我們必須要了解學生的語言、文化背景和他所在國家的文化知識;
為了讓話題更豐富,對外漢語教師需要有良好的知識儲備。特別是當教學對象是高水平的中文學習者時,由于他們所學的內(nèi)容更專業(yè),更需要老師拓寬自己的知識面、關(guān)注時事,了解學生感興趣、關(guān)注的事情;
一定的交流能力。這包括能不能和學生順暢地交流,有沒有幽默感,能不能吸引學生的注意力、提起學生的興趣。
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