lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)-啟控實(shí)驗(yàn)室-lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)建設(shè)

lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)具有強(qiáng)大的報告功能。LIMS帶有一個專門用于報告設(shè)計的模塊，可以讓用戶設(shè)計出符合自己要求的報告。報告的種類可以是常規(guī)的檢驗(yàn)報告、分析報告，也可以是質(zhì)量報告、管理報告等。這些報告不僅能簡單地反映出系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)，而且還能對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理，例如質(zhì)量趨勢報告、質(zhì)量波動圖等。lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)可以設(shè)定在流程的某個環(huán)節(jié)自動打印報告，或以電子郵件和網(wǎng)頁形式公布報告，及時、準(zhǔn)確地反映質(zhì)量情況。上述這些報告也都有一定的權(quán)限設(shè)定，lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)，只有經(jīng)授權(quán)的人員才能閱讀、打印，從而保證了數(shù)據(jù)的安全性。

其實(shí)lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的設(shè)計就是圍繞著應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)提高實(shí)驗(yàn)室管理效率這一根本目的來進(jìn)行的，在現(xiàn)代LIMS技術(shù)的開發(fā)中都已經(jīng)不同程度地得到了體現(xiàn)，因此，應(yīng)用lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)技術(shù)至少可以在以下方面對實(shí)驗(yàn)室的管理有所促進(jìn)。

1：lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)通過提供規(guī)范，合理的流程管理，使樣品分析的各個環(huán)節(jié)有機(jī)地協(xié)調(diào)起來；

2：通過對實(shí)驗(yàn)室的資源合理化利用，有效的提升實(shí)驗(yàn)室人員的工作效率；

3：通過建立完善的體系，提供高速方便的查詢方法和驗(yàn)證方法，讓實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量控制得以真正的落實(shí);

4：解決了數(shù)據(jù)的跟蹤溯源問題，數(shù)據(jù)的跟蹤溯源是實(shí)驗(yàn)室非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)橹挥杏行У臄?shù)據(jù)跟蹤溯源才能保證檢測數(shù)據(jù)的科學(xué)性，有效性和公正性；

5：lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)通過提供一個實(shí)時監(jiān)控平臺，對實(shí)驗(yàn)室各個環(huán)節(jié)的運(yùn)行狀態(tài)隨時查詢；

6：對實(shí)驗(yàn)室各類信息的儲存，lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)軟件，管理和應(yīng)用提供了便利，為實(shí)驗(yàn)室工作的自動化提供了條件……

隨著高校的高速發(fā)展，其工作重點(diǎn)已由招生規(guī)模轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝Ｗ陨斫虒W(xué)質(zhì)量的競爭。為提高自身教學(xué)質(zhì)量，此時lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)就十分重要。

目前，各個高校積極的推進(jìn)課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)建設(shè)，特別是lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)日益成為高校發(fā)展的瓶頸。原來的lims實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)模式主要是由人工管理，各種管理資料主要停留在紙式管理上，對于學(xué)生和教職員工在課余時間提出的使用實(shí)驗(yàn)室的要求難于滿足。出現(xiàn)了此類問題的原因是：一是實(shí)驗(yàn)室在正常的工作時間內(nèi)超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)管理人員工作量過大；二是學(xué)生和教職員工希望在課余時間使用實(shí)驗(yàn)室的軟件，很難得到滿足；三是學(xué)院有多個實(shí)驗(yàn)室，分布在各處，難于協(xié)調(diào)管理及提高使用效率。