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▼01神筆馬良所有的學(xué)生拉繩結(jié)束,所有學(xué)生一定不要碰刷,根據(jù)教練的要求完成的寫作任務(wù),以短的時間完成勝利。 02上帝筆馬亮每個學(xué)生都戴著眼罩,給每個人一個只有他知道的數(shù)字。小組根據(jù)每個人的數(shù)量排列一條直線,從小到大,整個過程不能說話,只要有人說話或摘下眼罩,游戲就結(jié)束了。 03坐起來,組成一組四人,一圈一圈,背靠背坐在地上(必須屁股降落)。然后,四手“橋”手站起來。人越多,就越困難。讓我們共同努力,看看有多少人可以起床并使用短的。







體驗同理心,建立團(tuán)隊合作意識,相互支持;建立積極有效的合作關(guān)系,建立團(tuán)隊共贏的信念;發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊問題,培養(yǎng)團(tuán)隊技能,改進(jìn)團(tuán)隊管理方法;戶外發(fā)展增強(qiáng)了工作責(zé)任和勇于迎接挑戰(zhàn),激發(fā)創(chuàng)造性思維;放松自然中的精神,釋放壓力,調(diào)整心態(tài)。提高團(tuán)隊意識,改善協(xié)作方法和團(tuán)隊管理技能。改善團(tuán)隊成員的溝通,增進(jìn)相互理解,信任和責(zé)任感,提高團(tuán)隊意識和親和力。增強(qiáng)面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心,克服心理惰性,培養(yǎng)積極進(jìn)取的工作態(tài)度。加強(qiáng)部門之間的溝通和協(xié)作,建立概念,全局感和相互服務(wù)意識。

1、 綜合活動性。戶外拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學(xué)員全身心的投入。
2、 挑戰(zhàn)極限。戶外拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越“極限”。
3、 集體中的個性。戶外拓展訓(xùn)練實行分組活動,強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使野外拓展訓(xùn)練 每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù),同時從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個性。
4、 高峰體驗。在克服困難,順利完成課程要求以后,學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗。
5、 自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚,活動中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中,教員只是點(diǎn)到為止,主要讓學(xué)員自己來講,達(dá)到了自我教育的目的。
6、 通過戶外拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:認(rèn)識自身潛能,增強(qiáng)自信心,拓展訓(xùn)練方案,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然。


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