幼兒識(shí)字-中幼聯(lián)合-幼兒識(shí)字教學(xué)

進(jìn)行全腦識(shí)字有用嗎？

答案肯定是有用的

1、閱讀促進(jìn)腦部發(fā)育，而識(shí)字是閱讀的基礎(chǔ)

2、新課標(biāo)小學(xué)二年級(jí)認(rèn)識(shí)常用漢字1600～1800個(gè)，其中800～1000個(gè)會(huì)寫(xiě)，不識(shí)字入學(xué)即意味著潛在的差生

3、早識(shí)字早實(shí)現(xiàn)自主閱讀，自主閱讀量大大增加。

4、快速記憶，識(shí)字同時(shí)開(kāi)發(fā)右腦符合孩子發(fā)展規(guī)律事半功倍

5、文字融入圖片中符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的觀(guān)察力、表達(dá)力、專(zhuān)注力

6、根據(jù)記憶規(guī)律提升認(rèn)字效率事半功倍故事講述、情景模擬創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境幫助理解，助力閱讀游戲、主題活動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)精神；

中幼聯(lián)合專(zhuān)業(yè)全腦識(shí)字教育機(jī)構(gòu)，如需了解更多詳情，幼兒圖象識(shí)字，歡迎與我們交流!

全腦識(shí)字的理論基礎(chǔ)

依托快速記憶的原理

（1）聯(lián)想記憶效果成倍提高。

把漢字組成常用詞放在一幅幅有趣的直觀(guān)的圖畫(huà)中，背景豐富，易于產(chǎn)生聯(lián)想記憶。圖詞對(duì)應(yīng)，以圖示意，產(chǎn)生讀音聯(lián)想；以圖解意，幼兒識(shí)字教學(xué)，產(chǎn)生意義聯(lián)想；直觀(guān)形象，產(chǎn)生定位聯(lián)想；妙趣橫生，產(chǎn)生奇特聯(lián)想。

（2）雙重密碼記憶

雙重密碼理論告訴我們，圖文并茂，雙重密碼呈現(xiàn)，比純文字的單密碼刺激，容易記憶。偉大的教育家蘇霍姆斯基也說(shuō)：識(shí)字教學(xué)應(yīng)當(dāng)跟圖畫(huà)緊密結(jié)合起來(lái)。

（3）分散記憶

心理學(xué)告訴我們：同一內(nèi)容分配學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，記憶越牢固。《全腦識(shí)字》一次學(xué)習(xí)70個(gè)左右漢字，每天學(xué)習(xí)1-2次，每次15分鐘左右，持續(xù)學(xué)習(xí)3-10天。集中學(xué)習(xí)時(shí)間短，分配學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，記憶輕松、牢固。

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全腦識(shí)字的特點(diǎn)

全腦識(shí)字是把2000個(gè)常用漢字以不重復(fù)為原則，把兒童日?？谡Z(yǔ)中熟悉的話(huà)語(yǔ)，濃縮在兒童好念易理解的詞語(yǔ)中，幼兒識(shí)字，每個(gè)詞語(yǔ)配上一幅能準(zhǔn)確解釋其意義的圖，幼兒園識(shí)字課程，通過(guò)易懂的詞語(yǔ)及有趣的彩圖，將詞語(yǔ)融入圖形中，簡(jiǎn)單釋義成一個(gè)小故事，在孩子的右腦中建立清晰的圖象與表象，增加了孩子對(duì)漢字的直接認(rèn)識(shí)和記憶。

以上內(nèi)容由中幼聯(lián)合為您提供，今天我們分享的是全腦識(shí)字的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)有需要的朋友能有所幫助！