團(tuán)建機(jī)構(gòu)-團(tuán)建-天津名航

　一級叫做反應(yīng)性評估，團(tuán)建機(jī)構(gòu)，就是說在培訓(xùn)的現(xiàn)場氛圍怎么樣，大家的參與度高不高，反應(yīng)熱烈與否，有沒有感覺到學(xué)到東西，有沒有感覺到有一些心得。

　二級叫做學(xué)習(xí)性評估，也就是在培訓(xùn)結(jié)束以后，這些人是否真正學(xué)習(xí)到了東西，吸收到了新鮮的理論，團(tuán)建多少錢，一般通過測試的方式來解決這個評估。

　三級叫做行為性評估，就是這個培訓(xùn)是否改變了這些人的行為，也就是有沒有轉(zhuǎn)化在日常行為上，思維上接受了之后，有沒有形成了行為上的改變。

　四層叫做績效性評做成，也就是這個培訓(xùn)完了以后，對這些參訓(xùn)人員的行為的改變導(dǎo)致了什么樣的一種績效結(jié)果。

　　1、積極主動地價值觀

　　很多人在生活中都是非常懶惰的，凡事都是能拖便拖，這樣對于自己的人展則不會產(chǎn)生太多積極的影響。拓展訓(xùn)練發(fā)展方面能夠了解到，在個人價值觀方面影響確實是很大的，很多人都認(rèn)識到積極主動是非常必要的一種對待事物的方式，并且實際生活中整體態(tài)度方面都是非常樂觀的，這樣整個也會發(fā)生改變，變得更加美好起來。

拓展訓(xùn)練

　　2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

　　工作以及生活中為重要的事情便是認(rèn)真這樣的態(tài)度，如果在對待任何事情的時候都不能夠足夠認(rèn)真的話，這樣帶來每一個方面的影響都并不是十分理想的。所以通過拓展訓(xùn)練之后，很多人在態(tài)度方面都開始變成了積極樂觀這樣的狀態(tài)。并且使得很多人在想法方面發(fā)生了改變，在實際生活中創(chuàng)新能力的提升也是非常突出的。

　　企業(yè)發(fā)展至瓶頸期的時候，內(nèi)部團(tuán)隊凝聚力容易慢慢消退，個別員工易產(chǎn)生惰性情緒，甚至引發(fā)離職潮，在固有的工作環(huán)境中，依靠現(xiàn)有的溝通方式較難解決這類問題，此時開展高水平的拓展培訓(xùn)，有利于增加溝通協(xié)調(diào)性，根本上改善員工態(tài)度，將員工重新凝聚在一起。

　　企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展時期

　　根據(jù)職場心理學(xué)分析表明，團(tuán)建，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展對員工而言是一種沖擊件，企業(yè)變革的時候，員工在心理、業(yè)務(wù)上會承受更強(qiáng)大的壓力，更易產(chǎn)生消極、不知所措的情緒。在這個時機(jī)選擇開展服務(wù)的拓展培訓(xùn)，有利于改善員工的情緒，敞開員工的心扉，增加員工的信任感和安全感。