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功放與音箱的功率配置與總體目標音調(diào)及其所應(yīng)用場所也是有一定的關(guān)聯(lián)。在一定總體目標音調(diào)下，應(yīng)當讓歌曲數(shù)據(jù)信號的動態(tài)性在每一件器械上面能獲得充足的確保，假如功放功率很大，其增益值設(shè)定很鐘頭，音調(diào)已做到規(guī)定，但這時候功放的增益值就限定了數(shù)據(jù)信號的動態(tài)范圍。因此，功放功率不可以很大；不然，校園廣播功放維修，即然消耗支出，又會產(chǎn)生音調(diào)和歌曲動態(tài)性沒法兼具及其音箱負載太重的不便。依據(jù)過去工作經(jīng)驗，校園廣播功放廠家，一般語言、歌曲揚聲場地和大動態(tài)性的迪吧等場地是有差別的。校園廣播功放

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功放與音箱功率配置的實際規(guī)范應(yīng)該是：在一定特性阻抗標準下，功放功率應(yīng)超過音箱功率，但不可以很大。在一般運用場地功放的不失真率應(yīng)是音箱額定值功率的1.2-1.5倍上下；而在大動態(tài)性場所則應(yīng)當是1.5-2倍上下。參考這一規(guī)范開展配置，即然能確保功放放到情況下工作中，又能確保音箱的安全性，即便對缺乏經(jīng)驗的實際操作工作人員，要是并不是實際操作比較嚴重出錯或前面設(shè)配校準不善，就能讓音箱和功放工作中在平穩(wěn)情況。校園廣播功放

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怎樣用專業(yè)功放代替廣播功放？

專業(yè)功放的輸出電壓同它的額定輸出功率（Po）和額定負載電阻（Rz）有如下關(guān)系：

U=(Po·Rz)1/2     據(jù)此，2500W/4Ω的專業(yè)功放正好有100V的輸出電壓，可直接使用。但廣播音箱的總功率不能超過2500W（只考慮功放的負荷能力，校園廣播功放價格，未考慮有關(guān)規(guī)程的要求）；另一方面，無論廣播音箱的總功率怎樣小，也不能選用功率小的功放，中山校園廣播功放，否則不能保證廣播線路應(yīng)有的傳輸電壓。用兩臺650W/4Ω的專業(yè)功放橋接也可以得到接近100V的輸出電壓。顯然，當廣播音箱的總功率遠小于2500W時，用上述辦法是很不劃算的。如果想使用與廣播音箱的總功率相當?shù)墓Ψ牛瑒t應(yīng)按上式計算出其輸出電壓，然后配接適當?shù)妮敵鲎儔浩鳌２贿^，為專業(yè)功放配接輸出變壓器很容易導致功放損壞，需要采取適當措施。