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教師資格面試備考第二個階段就是自己試著講出來。只看別人講課,是遠遠不夠的,看著別人講課很輕松,可是自己真正操作試講一遍,才知道聽會了和講出來還有這很大的距離。作者在參加教資面試前,小學(xué)教師招考輔導(dǎo),也沒有上臺的經(jīng)驗,一位老師這樣對我說,不會試講不是因為你內(nèi)向、害羞和膽怯,而是因為你根本就對試講內(nèi)容不熟悉,只有你將內(nèi)容吃透了,再稍微會一些面試技巧,通過的可能性就會大增。

教師資格證綜合素質(zhì)備考
綜合素質(zhì)這門我只在考小時看了一下大題,背下了那些教師觀、學(xué)生觀、教育觀的要點就直接上了。
這門的選擇題包羅萬象,可以做幾套真題練手,不建議在選擇題花大量時間,因為考得太廣泛了,即便復(fù)習(xí)也抓不到重點,更多靠平時積累。
大題,上面說的那幾個觀一定要背。多看幾套真題的大題及答案,掌握答題的套路就很簡單。
作文的重點在于:無論什么題目都要與教育相關(guān)。寫作時可以假設(shè)自己是一名老師,站在老師的視角去審題以及寫作。
另外,考試時我出現(xiàn)了個大問題:考場竟然沒有鐘表。我沒有辦法,只好看著周圍同學(xué),和他們保持一樣的作答進度。事實證明這樣果然不行,后幾分鐘的提醒廣播出現(xiàn)時,我的作文還有幾百字才寫完,幼師招考輔導(dǎo),嚇得我一陣狂草,作文后半字跡慘不忍睹。直接導(dǎo)致我的綜合素質(zhì)……71分飄過(捂臉)。
教育學(xué)
教育學(xué)這門要背誦的東西很多,花一兩個月學(xué)習(xí)的人不在少數(shù)。然而我只復(fù)習(xí)了五六天就比較扎實地過了這科,分數(shù)是86分。 只要 輔導(dǎo)資料可以標明哪里是重點即可。教育學(xué)的知識太多了,有輔導(dǎo)資料指出哪里是重點,哪里很少考,可以有針對性地復(fù)習(xí)。
另外,教師招考輔導(dǎo),不論是教育學(xué)還是心理學(xué),都切記不要死記硬背,幼兒園教師招考輔導(dǎo),能以時間線串起來的知識點,就請以時間線串聯(lián)起來背誦。能靠理解記憶的知識點,就靠理解來背誦。
初步背誦完成之后,記得要多次復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時可以看每章的綱要,想一想這章講的知識你是否能跟著綱要細致地回憶起來。也可以列出每章的重點理論和人物,回憶自己是否記得這些理論以及人物的成就與觀點。

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