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?;?,在校服設(shè)計中,總會有點(diǎn)睛之筆的作用。
在設(shè)計理論上,由于?;請D案精致,用色鮮艷,往往會成為服裝的視覺中心點(diǎn)。 所以同樣一件校服,佩有?;盏目雌饋砑?xì)節(jié)更加考究,更具辨別性,也更具學(xué)校的莊嚴(yán)感。
可是為什么大家都喜歡在校服上加上徽章呢?這就不得不提到?;盏钠鹪?。
校徽早起源于歐洲中世紀(jì),也是早的大學(xué)的起源時間。 從歐美成立較早的大學(xué)來看,?;盏闹饕螤畹亩苄秃蛨A形。 這與歐州中世紀(jì)時期的形狀相似度極高。 除了在形狀上,材質(zhì)上也極為相似。的質(zhì)地為堅實(shí)的金屬,用來遮擋劍的攻擊。而校徽的材質(zhì)也是金屬,佩戴在左胸前,有保護(hù)防御之意。
在圖案設(shè)計上,的顏色都較為鮮艷,l圖案線條都比較獨(dú)特,不僅是精神的彰顯,也是用來在作戰(zhàn)中用來區(qū)別的標(biāo)志。這與?;盏暮x近似一致。 沒錯,這都不是巧合。
徽章起源于歐洲,是至高權(quán)利和地位的象征,后來為了鼓舞為國英勇作戰(zhàn)的大臣,國王把徽章作為獎賞賜給戰(zhàn)功顯赫的王公,于是徽章開始在地位尊貴的大家族中被廣泛運(yùn)用,也由此開始了上行下效的流行之路。 所以在當(dāng)時的歐洲,戰(zhàn)功顯赫的人擁有極高的社會聲望和族榮譽(yù),這也極大的促進(jìn)了當(dāng)時人們對“騎士精神”的崇尚。 而騎士的標(biāo)準(zhǔn)配置就是一把劍和一只,于是顏色鮮艷,l圖案辨別度高的就成了早徽章設(shè)計的靈感來源。 (歐洲中世紀(jì)圖標(biāo)) 徽章也從流行到了當(dāng)時地位顯赫的大臣,富商,教會那里,當(dāng)時的人們喜歡在徽章上加入“十字”“獅子”“鷹頭”等元素,象征英勇,等精神。漸漸地徽章就成了一個團(tuán)體或者家族的標(biāo)志。
后來這種徽章運(yùn)用的觀念就被應(yīng)用到歐洲中世紀(jì)早期的大學(xué)組織,這就有了?;盏钠鹪?。 如今的校徽不僅是大學(xué)外在的視覺形象,文化象征,也體現(xiàn)著辦學(xué)宗旨,辦學(xué)理念和人文精神。




商標(biāo)織嘜織物與織帶織物既有相似之處,又有較大差別。它與織帶織物一樣寬度較窄,其寬度范圍比織帶織物大,也較多使用文字、字母及小型商標(biāo)圖案;但由于商標(biāo)的特殊用途,其織物不像織帶織物那樣要求背部平整、織物需有一定強(qiáng)度。商標(biāo)織物一般為單緯,服裝防偽織嘜,常用緯起花,服裝輔料織嘜,起花緯絲在沒有花紋的部分常常以長浮長沉于織物背面,有的干脆不與布邊交織以節(jié)省緯絲,僅在少量位置上給予固定。商標(biāo)織物使用雙層組織,花部一般采用重組織。因此,它的紋織設(shè)計要求比織帶織物與普通織物要低一些。因此,商標(biāo)織物更像普通織物,其紋織工藝可以用普通的經(jīng)緯度制,計算機(jī)輔助設(shè)計系統(tǒng)也可以用普通的紋織CAD、CAM系統(tǒng) 
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