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供應眼博士學生近視控制遠化鏡虛焦鏡

廣州市眼博士學生近視控制遠化鏡虛焦鏡廠家

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一、虛焦鏡控制近視的原理
1、利用原有眼鏡來矯正已有的近視及散光：使物像焦點正好落在視網(wǎng)膜上。
2、利用虛焦鏡將看近時調(diào)節(jié)及集合松弛：使物像焦點從視網(wǎng)膜虛擬到無限遠，產(chǎn)生一種看近等于看遠的效果，從而控制“看近”（環(huán)境因素）引起的80％僅是發(fā)展。
3、由于可將看近虛擬成看遠，故可減少近視發(fā)展相關因子變化，進一步減少近視發(fā)展。
4、可促進屈光向正視或遠視發(fā)展：虛焦鏡可將看近變成看遠，人眼看遠時雙眼向外轉，即負集合，負集合可帶動負調(diào)節(jié)，使晶狀體的凸度變小，近視減少；另一方面，看遠時無集合，即解除了內(nèi)直肌對眼球的牽拉、壓迫，使眼球趨于變圓、眼軸變短，近視減少。這兩種作用可引起眼的屈光度重新整合趨向于向正視或者遠視方向發(fā)展，故可使部分近視的度數(shù)降低。
二、虛焦鏡的臨床效果
經(jīng)過10家以上省、市級2572例50～900度青少年學生近視臨床觀察，虛焦鏡可控制“看近”引起的約80％以上近視發(fā)展，平均每年減少發(fā)展75度左右。即對于每年發(fā)展100度左右的小孩，如果堅持正確戴鏡，最多每年可控制到0～25度發(fā)展，并可使部分近視降低度數(shù)。但是也應該指出，虛焦鏡不能完全控制由于“生長發(fā)育”（眼軸變長）引起的約20％近視發(fā)展。

相關知識：
一、近視發(fā)展的主要原因：
1、“看近”（如看書、寫字、看電視、電腦等環(huán)境因素），約可引起80％近視發(fā)展，其主要通過三種反射引起近視：
（1）調(diào)節(jié)：即看近時眼內(nèi)晶狀體變凸的現(xiàn)象，可增加近視200～500度
（2）集合：即看近時雙眼在內(nèi)直肌牽拉下向內(nèi)集合，可以壓迫眼球變長，每長1mm約增加近視度數(shù)300度。
（3）近視發(fā)展因子：動物實驗證實，長時間看近，可反射性引起近視發(fā)展相關因子如多巴胺、托品、、腦啡肽、血管活性因子、生長因子等變化?？唇蕉?，這些因子變化越嚴重，近視發(fā)展越快，形成惡性循環(huán)。
2、生長發(fā)育（即先天、遺傳因素）：隨著小孩生長發(fā)育，眼球將變大變長，每長1mm等于增加近視300度。由此引起的近視發(fā)展約占整個近視發(fā)展的15～20％。生長發(fā)育引起的近視，目前尚無有效的方法防治，故一切廣告宣傳的“可以治好學生近視”均不可信。
二、如何提高虛焦鏡控制近視的效果：
1、凡看書、寫字、看電腦等達到10分鐘以上時就應該戴虛焦鏡。
2、戴上虛焦鏡后看書寫字的時間越長，控制近視的效果越好。故應該鼓勵戴上虛焦鏡多看書、多做作業(yè)、多看電腦。為獲得好效果，每天堅持戴虛焦鏡能超過2小時以上。
3、使用虛焦鏡期間，宜半年檢查一次視力，了解近視控制情況，以便在個別近視控制不太理想時查出原因，及時做出相應調(diào)整。
其他重要說明：本圖片為凸式框架虛焦鏡（不帶近視度數(shù)，不需驗配）：適合于眼疲勞、經(jīng)常接觸電腦者、假性近視、潛在性近視或近視預防購物

須知
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