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全頻音箱擺得更靠些，教室多媒體教學(xué)音箱，但聲音在空氣中的傳播速度是一樣的，因此，從這兩個(gè)音箱發(fā)出的聲音會(huì)一后到達(dá)你的耳朵，

你會(huì)首先聽(tīng)到全頻的聲音，然后才聽(tīng)到超低的聲音，多媒體教學(xué)音箱報(bào)價(jià)，而且它們之間有時(shí)間間隔。

除了音箱位置產(chǎn)生的時(shí)間間隔外，當(dāng)然，在相同的信號(hào)進(jìn)入不同的設(shè)備后，兩個(gè)信號(hào)之間也可能存在時(shí)間間隔。

這一點(diǎn)很容易理解，現(xiàn)在很多設(shè)備都是數(shù)字設(shè)備，當(dāng)模擬信號(hào)進(jìn)入設(shè)備之后，需要將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成設(shè)備能夠處理的數(shù)字信號(hào)。

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現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的多寡也有很大影響，廣東多媒體教學(xué)音箱，因?yàn)槁?tīng)眾的著裝也對(duì)聲音有很大的吸收作用。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)音者可以在1-2秒鐘內(nèi)選擇一個(gè)合適的混響時(shí)間?；祉憰r(shí)間一般在0.7ms至1.2ms之間較為適宜。簡(jiǎn)而言之，就是在房間里拍手，感受聲音在房間里的混響狀態(tài)，如果響度適中，就表明這個(gè)房間里的混響時(shí)間合適。傳播距離很遠(yuǎn)，可以在30米的空曠地帶穩(wěn)定地傳送音頻信號(hào)。

::抗干擾能力強(qiáng)，傳輸穩(wěn)定。確保人聲品質(zhì)之聲音。利用32KHz的采樣速率，保證人聲質(zhì)量，確保信號(hào)的高保真效果。

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多媒體系統(tǒng)電教室系統(tǒng)：系統(tǒng)由電子計(jì)算機(jī)、DVD、VCR(攝錄機(jī))、實(shí)物展臺(tái)、功放機(jī)、音響等機(jī)器設(shè)備組成;進(jìn)行對(duì)各種各樣文圖信息內(nèi)容(包含各種各樣軟件的應(yīng)用、DVD/CD光碟、錄影帶、各種各樣商品、響聲)的播放視頻功能;完成多媒體系統(tǒng)電教室的當(dāng)場(chǎng)揚(yáng)聲、播音主持，多媒體教學(xué)音箱廠家，相互配合大屏幕投影系統(tǒng)，出示的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)實(shí)際效果。

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