模擬幼兒園教室建設(shè)

學前與教育虛擬仿真教學資源平臺

（1）平臺全三維仿真的幼兒園整體環(huán)境，系統(tǒng)的三維場景素材庫為整體幼兒園教學、活動和生活環(huán)境，包含了幼兒園整體園區(qū)環(huán)境、游樂區(qū)、教學樓環(huán)境和教學樓內(nèi)各教室內(nèi)部環(huán)境，所有環(huán)境全部為純?nèi)S精細建模完成1:1完全仿真真實幼兒園環(huán)境。包含了教學樓內(nèi)部以及教室內(nèi)部環(huán)境：

（2）幼兒園主體建筑為幼兒園主教學樓一棟，教學樓按照中、高幼兒園規(guī)格和標準制作，色彩亮麗豐富，符合幼兒園氛圍；

（3）室內(nèi)環(huán)境為幼兒園主體建筑內(nèi)的室內(nèi)布局和格局都按照好的幼兒園的標準制作完成，包括房間格局、房內(nèi)學習設(shè)備、學習用具、桌椅板凳等室內(nèi)家具的擺設(shè)，幼兒園環(huán)境墻體墻面裝飾、房間格局。

（4）室內(nèi)環(huán)境內(nèi)容為：

一層：接待大廳（大屏展示餐食名稱）、小小銀行、小小超市；

小一班、小二班、保健室、室內(nèi)活動室、配餐室；

二層：中一班、中二班、中三班、大一班、大二班、大三班、閱讀室；

三層：多功能廳、蒙特梭利教室、奧爾夫音樂教室、快樂體育教室、益智游戲教室、天臺活動區(qū)；

虛擬實訓景虛擬幼兒園

目前，互聯(lián)網(wǎng) 學前教育的信息技術(shù)應(yīng)用已成為當今新興科技發(fā)展下助力學前教育改革的利器。該校帶來的“校內(nèi)虛擬實訓景——虛擬幼兒園”正是以AR為技術(shù)探索學前教育人才培養(yǎng)新形勢的交互式體驗的實踐教學平臺。據(jù)介紹，“虛擬幼兒園”以適應(yīng)性發(fā)展課程作為虛擬幼兒園課程，能實現(xiàn)培訓過程與效果的即時回饋與考核測評，提供課程執(zhí)教討論交流和展示自我的平臺?！疤摂M幼兒園”可實現(xiàn)AR真人教學，讓學習者如同老師親臨授課，虛擬道具、視頻等資源的設(shè)置還能便于學習者理解。還能設(shè)置課堂游戲環(huán)節(jié)，有效提升趣味性、互動性、理解性，解決網(wǎng)絡(luò)教學中常見的“視而不見”和開小差問題；在課程結(jié)束時還有“練習”功能，既能幫助學習者強化知識點，又能及時明確反饋學習情況；此外，學習者還能通過AR眼鏡浸入虛擬幼兒園之中，完成學習、考核、評價的學習閉環(huán)，從而使整個學習過程完整。“虛擬幼兒園”突破了傳統(tǒng)教育時間、空間的限制，打破“教師中心、教材中心、課堂中心”的一元化學校教育模式，模擬幼兒園教室建設(shè)，打造集教學、管理、學習、游戲、分享、互動交流于一體的教育模式，真正實現(xiàn)了“教與學”的雙線并進和實時互動。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)仿真設(shè)計平臺

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)3D仿真設(shè)計平臺系統(tǒng)可以根據(jù)提供的素材和功能進行區(qū)域劃分和物品陳設(shè)，例如將一間教室劃分為語言區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)等，再到每個區(qū)域布置擺放桌椅、貼紙、玩教具等適用物品。

系統(tǒng)的三維場景素材庫為整體幼兒園教學、活動和生活環(huán)境，包含了幼兒園整體園區(qū)環(huán)境、游樂區(qū)、教學樓環(huán)境和教學樓內(nèi)各教室內(nèi)部環(huán)境，所有環(huán)境全部為純?nèi)S精細建模完成。