科學(xué)發(fā)現(xiàn)室建設(shè)“本信息長期有效”

幼兒園管理交互式三維仿真微課系統(tǒng)

幼兒園管理交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要包含了幼兒一日在園完整活動再現(xiàn)模擬：入園晨檢、用餐環(huán)節(jié)、教學(xué)活動、幼兒上廁所、喝水、早操、戶外活動、午休、起床、游戲或手工、離園、收尾等完整。整個(gè)過程通過三維仿真場景配合三維動畫和三維人物角色交互的方式來完成，中間配以人物對話、交互動作、情境模擬再現(xiàn)等幼兒在園流程情境仿真。

特色教學(xué)教具和幼兒園其他特色用具等三維模型庫

（1）蒙特梭利教學(xué)教具三維模型庫：包含了蒙臺梭利日常生活教具、感官教具、數(shù)學(xué)教具、科學(xué)教具、語言教具等幾大類教學(xué)教具三維模型不少于100個(gè)，每個(gè)教具均為精細(xì)建模的三維仿真模型，可以鼠標(biāo)點(diǎn)擊，可以360度旋轉(zhuǎn)瀏覽觀看，每個(gè)教具提供相關(guān)知識學(xué)習(xí)、教具介紹、使用方法介紹、圖文視頻介紹等。

(2)奧爾夫音樂教具三維模型庫：包含了奧爾夫音樂括響鈴類、打擊樂、鼓類、散響教具等幾大類教學(xué)教具三維模型不少于100個(gè)，每個(gè)教具均為精細(xì)建模的三維仿真模型，可以鼠標(biāo)點(diǎn)擊，可以360度旋轉(zhuǎn)瀏覽觀看，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室建設(shè)，每個(gè)教具提供相關(guān)知識學(xué)習(xí)、教具介紹、使用方法介紹、圖文視頻介紹等。

其他幼兒園特色教具三維模型庫：包含了如幼兒衛(wèi)生保健模型、嬰兒模型、人體骨骼模型、兒童護(hù)理模型、心肺復(fù)蘇模擬人模型、美術(shù)教具模型、科學(xué)教具模型、生物教具模型和手工教具模型等三維教具 模型庫不少于100個(gè)，每個(gè)教具均為精細(xì)建模的三維仿真模型，可以鼠標(biāo)點(diǎn)擊，可以360度旋轉(zhuǎn)瀏覽觀看，每個(gè)教具提供相關(guān)知識學(xué)習(xí)、教具介紹、使用方法介紹、圖文視頻介紹等。

幼兒園學(xué)前教育5G時(shí)代虛擬仿真技術(shù)應(yīng)用

虛擬仿真教學(xué)內(nèi)容豐富，過程自由可逆，操作簡便有趣，能隨時(shí)追尋學(xué)生的行為并呈現(xiàn)及時(shí)性、針對性的結(jié)果反饋。將這種方式與傳統(tǒng)接受式的學(xué)習(xí)相結(jié)合，應(yīng)用于學(xué)生的理論學(xué)習(xí)中，在加深學(xué)生對理論知識理解的同時(shí)，又充分激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動機(jī)。首先，相較于傳統(tǒng)的授受式學(xué)習(xí)方式，以虛擬技術(shù)為依托的模擬訓(xùn)練需要主動意志力的參與，充分調(diào)動學(xué)生已有的理論知識儲備。其次，虛擬仿真技術(shù)對理論知識的類真實(shí)回應(yīng)能使學(xué)生對抽象、平面的理論產(chǎn)生具象、豐富的經(jīng)驗(yàn)性和感知，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。之后，虛擬仿真技術(shù)創(chuàng)造的三維環(huán)境能營造出還原性較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)情境，喚起學(xué)生情緒體驗(yàn)，從而極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。