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良好的創(chuàng)業(yè)氛圍可更易激發(fā)人們的創(chuàng)意,創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)組合的鏈條是推動各業(yè)發(fā)展、社會繁榮的重要源泉;其次是配置資源。創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)型對于創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)模式、對創(chuàng)業(yè)者的個人素質要求很高。大學生創(chuàng)業(yè),有著大的優(yōu)勢和不足,也有著很深的意義。大學生自主創(chuàng)業(yè),是改善社會就業(yè)結構和緩解社會就業(yè)壓力的重要途徑,也是社會發(fā)展的內在需求。

創(chuàng)業(yè)選擇商業(yè)模式要實現(xiàn)價值創(chuàng)造:價值創(chuàng)造是商業(yè)模式設計的中心要點。比如,我們比較美國和中國的體育用品行業(yè),創(chuàng)業(yè)贏利模式,會發(fā)現(xiàn)服務和產(chǎn)品制造的比例,中國的服務產(chǎn)業(yè)占比較美國有很大差距,這意味著產(chǎn)業(yè)有巨大的商業(yè)和機會。再比如,中國的大宗物資流通隨著中國經(jīng)濟增速放緩,產(chǎn)能過剩,無法依靠原有的流通方式銷售給需求市場,為流通效率和物流、配套服務和金融創(chuàng)造了新的市場機會,出現(xiàn)了交易撮合、SssS系統(tǒng)服務、金融服務等平臺企業(yè),解決產(chǎn)業(yè)的痛點,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)的效率。

大學生自主創(chuàng)業(yè)比重越高,社會發(fā)展程度也就越高,所以,大學生自主創(chuàng)業(yè),不僅能優(yōu)化社會就業(yè)結構,減輕社會就業(yè)壓力,也是社會發(fā)展的內在需求。大學生自主創(chuàng)業(yè),可以實現(xiàn)個人夢想,充分展現(xiàn)自我的人生價值。生活在這個不斷發(fā)展、不斷進步的社會,每個人都想成就一番事業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值。一位白手起家的商界人士曾經(jīng)說過:“創(chuàng)業(yè),那是一種個人的革命”。


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