益智游戲?qū)嵱柺医ㄔO(shè)

幼兒園人員角色VR認知

學習幼兒園日常管理和教學等活動所涉及到的各種不同崗位角色認知學習，角色人員的儀容儀表規(guī)定，提供主班老師、配班老師、生活老師、小班男同學、小班女生同學、中班男同學、中班女生同學、大班男同學、大班女生同學、園長、、值班、校醫(yī)、男家長、女家長等三維人物角色模型?？赏ㄟ^手柄控制角色進行360度旋轉(zhuǎn)查看角色的細節(jié)如：發(fā)型、服裝、形象要求等。所有崗位人員均為精細建模的三維角色模型，不能是圖片和視頻。 每個角色同時提供角色介紹、職責介紹、形象特點介紹等，配備語音講解、文字介紹和其他圖文介紹等。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)仿真設(shè)計平臺

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)3D仿真設(shè)計平臺系統(tǒng)可以根據(jù)提供的素材和功能進行區(qū)域劃分和物品陳設(shè)，例如將一間教室劃分為語言區(qū)、科學區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)等，再到每個區(qū)域布置擺放桌椅、貼紙、玩教具等適用物品。

系統(tǒng)的三維場景素材庫為整體幼兒園教學、活動和生活環(huán)境，包含了幼兒園整體園區(qū)環(huán)境、游樂區(qū)、教學樓環(huán)境和教學樓內(nèi)各教室內(nèi)部環(huán)境，所有環(huán)境全部為純?nèi)S精細建模完成。

教學活動模擬VR實訓任務(wù)

可以選擇古詩、音樂、體育等不同的教學計劃，在VR環(huán)境中，來模擬完成一個完整的教學活動。不同的教學計劃需要配合不同的三維仿真教室環(huán)境，音樂要配合音樂教室、體育要配合活動室、古詩課程要配合正常教學教室，教室內(nèi)有相應(yīng)的教學設(shè)備和器具，均為三維仿真模型制作，可以通過手柄點擊、拿起、放下、旋轉(zhuǎn)觀看以及操作，益智游戲?qū)嵱柺医ㄔO(shè)，每一個教學設(shè)備或器具均應(yīng)提供語音介紹、文字介紹和圖片視頻介紹等。實訓任務(wù)和場景中同時需要提供教師角色、學生角色在三維場景內(nèi)，并可以進行對話、遞接物品、拿放物品等交互動作，來真實的模擬一個教學活動。