天津校園文化建設(shè)-天津校園文化-天津創(chuàng)想空間文化傳播

文化建設(shè)是學(xué)校高層面的建設(shè)，文化治校是學(xué)校管理的高境界。美好的校園環(huán)境文化，是催生教師成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤。在教育改革不斷深化的今天，我們倡導(dǎo)學(xué)校這樣的價值信條：“用明天的眼光辦今天的叫教育”。我們用文化學(xué)校的各項建設(shè)，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提校的辦學(xué)品味，學(xué)校不斷走向、走向、走向！ 建構(gòu)一所學(xué)校理想的校園文化，校園文化墻正是該所學(xué)校文化內(nèi)涵的顯性載體。校園文化墻的建設(shè)應(yīng)避免盲目上馬，因為校園文化是一所學(xué)校長期發(fā)展過程中逐步形成的，這需要管理者的用心挖掘，根據(jù)時代發(fā)展的需要用心經(jīng)營、精心設(shè)計和構(gòu)建。

各大小高校都舉行了好些校慶活動，這些校慶活動雖然可以提校形象，然而這類活動畢竟是短暫性的，對于許多年輕的學(xué)校，依靠校慶活動來提升品牌也不大可行。從長遠來看，學(xué)校的品牌是需要一個厚實的“校園文化”底蘊作為發(fā)展的支撐。校園文化作為一種特定的文化環(huán)境，在培養(yǎng)人才的過程中具有教育的功能。它通過潛移默化的影響方式學(xué)生，陶冶師生，使校園中的人在不知不覺中接受教育，并轉(zhuǎn)化為信念。它作為校園精神及其在物質(zhì)和意識建設(shè)識形態(tài)上的具體體現(xiàn)，對校園生活，尤其是對學(xué)生的成長影響重大。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。作為一種精神上的提升力、凝聚力、導(dǎo)向力校園文化具有如下作用：方向引導(dǎo)性作用、規(guī)范約束性作用、維系凝聚力作用、激勵感召作用。校園文化建設(shè)的目標就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校文化墻是為了體現(xiàn)學(xué)校的文人風(fēng)采，向外界展示本學(xué)校的文化底蘊。目前大多數(shù)學(xué)校的文化墻建設(shè)，都在向這個方向上努力。但還是有不少學(xué)校忽略的自己的文化墻建設(shè)，他們僅僅是用自己的文化墻用作學(xué)校的介紹，師資的展示，天津校園文化制作方案，學(xué)校榮譽的展示，三好學(xué)生的風(fēng)采等等，天津校園文化，這些僅僅只能算是一所學(xué)校的介紹，天津校園文化設(shè)計方案，完全體現(xiàn)不出學(xué)校的個性。而且，相當一部分的學(xué)校是拿文化墻作為黑板報，天津校園文化建設(shè)，學(xué)習(xí)園地用的，其設(shè)計布局是否好看不談，里面的內(nèi)容的價值直接關(guān)系著文化墻的影響和作用。