學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)廠家

學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

幼師實(shí)戰(zhàn)演練平臺以幼兒園一日帶班活動為主線，學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)廠家，以互動體驗(yàn)式實(shí)訓(xùn)理念為指導(dǎo)，以游戲任務(wù)驅(qū)動實(shí)訓(xùn)模式為方法，以場景化角色扮演實(shí)訓(xùn)方法為手段，以積分晉級排名實(shí)訓(xùn)體系為標(biāo)準(zhǔn)，以提升幼師多項(xiàng)能力為目標(biāo)，以多元評價體系為考核，綜合利用多種技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)研發(fā)。該產(chǎn)品以帶班業(yè)務(wù)為，建立了全新的幼師實(shí)訓(xùn)教學(xué)新體系，從根本上解決了實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的形式單一，內(nèi)容枯燥等多種問題，為高標(biāo)準(zhǔn)的完成學(xué)前教育教學(xué)目標(biāo)提供了有力的保障。

幼兒園與教育虛擬仿真教學(xué)

幼兒園與教育虛擬仿真教學(xué)通過實(shí)訓(xùn)任務(wù)庫的方式進(jìn)行，通過角色扮演的方式，在幼兒園的環(huán)境內(nèi)，尋找相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)案例，如：幼兒哭鬧、幼兒摔傷處理、幼兒生病處理、火災(zāi)處理、觸電、誤飲誤食、兒童走失、外來人員侵入等案例內(nèi)容。完成對應(yīng)教育實(shí)訓(xùn)任務(wù)的設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)流程以及處理措施。

學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺

利君成學(xué)虛擬幼兒園軟件學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺開發(fā)完成。

學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺圍繞學(xué)前教育的課程，進(jìn)行了仿真教學(xué)資源和實(shí)訓(xùn)任務(wù)的深度開發(fā)，本仿真系統(tǒng)的開發(fā)，由多個相關(guān)院校教師做指導(dǎo)，很好的解決了教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

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