五歲孩子自閉癥的表現(xiàn)與*-貝萊心理解決心理困擾

五大策略應(yīng)對寶寶分離焦慮

1.降低親子依戀強(qiáng)度

　　因?yàn)楹⒆訉⒏改缸鳛樽约喊踩母蹫常鍤q孩子自閉癥的表現(xiàn)與，所有的事情都依靠父母來完成，所以在父母離開時便會產(chǎn)生這種分離焦慮，因而降低親子依戀程度，是首先要考慮的事情。在生活中要適當(dāng)?shù)胤攀?，讓孩子做自己能做的事，寶寶自閉癥有哪些癥狀，使其感受到成就感，知道自己能獨(dú)立完成，自己是可以的。

2.積極的引導(dǎo)

　　在孩子入園之前要讓孩子知道幼兒園是個有趣的地方，家長可以不斷地跟寶寶說：老師像媽媽一樣地愛你，鹽田區(qū)自閉癥，老師就像是你的朋友，你有什么不高興的事，帶自閉癥兒童去游樂場也是干預(yù)嗎，都可以和老師說等等。首先要讓寶寶在心理上不排斥老師，這樣老師才可以接近寶寶并加以引導(dǎo)。同時放低對老師的排斥心理。有很多小伙伴在一起玩游戲，老師姨還會和大家一起做很多有意義的活動，可以學(xué)本領(lǐng)，也可以玩游戲，使孩子對幼兒園留下一個好印象，并且產(chǎn)生向往與期待。

家長如何營造一個適合孩子成長的和諧的家庭氣氛

（三）堅持人格的平等。

　　平等是創(chuàng)造良好家庭氛圍的基礎(chǔ)。“蹲下來，與孩子平視”，是每個父母和孩子溝通交流所應(yīng)該遵循的原則。好家庭中，父母應(yīng)尊重孩子的意見、興趣和自尊心，不能忽視孩子的地位，不能輕視、壓制孩子的正確意見，更不能、體罰孩子，而應(yīng)該把孩子作為家庭中的一員，并且與其探討家里的各種瑣事，對的就采納，錯則加以引導(dǎo)，使孩子樂于發(fā)表自己的見解。只有保持家庭成員的人格平等，彼此之間才不會產(chǎn)生心理隔閡。

培養(yǎng)兒童心理健康“十注意”

　　一、不要過分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。

　　二、不要孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。

　　三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子同同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會與人相處的方法。

　　四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。

　　五、不要對孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴、說謊離家出走等異常行為。