多動癥的癥狀與表現(xiàn)-坪山區(qū)多動癥-貝萊心理咨詢中心(查看)

兒童攀比心理是什么原因造成的

　　1.人們生活水平的提高，為幼兒攀比心理提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　過去經(jīng)濟(jì)較落后，人們連生活都難以維持，哪里會存在攀比？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平不斷提高，哪個做父母的會不疼愛自己的子女、不想讓自己的子女打扮得比別人漂亮、時髦呢？一些家長本身也不愿落后于別人，坪山區(qū)多動癥，孩子想要什么都盡量的滿足，自然會給幼兒的攀比心理提供良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

　　2.家長的這份溺愛，為幼兒的攀比滋生了依賴。

　　人人都希望自己的子女能茁壯成長。超凡脫俗，把自己的子女當(dāng)作掌上明珠，兒女要什么就給什么，甚至以自己子女與別人相比來顯示自己有身份有地位。過分的溺愛與遷就、嬌生慣養(yǎng)，會讓幼兒滋生攀比心理，產(chǎn)生依賴。

家長如何營造一個適合孩子成長的和諧的家庭氣氛

　?。ㄒ唬└改附o孩子真摯的愛，步調(diào)一致，多動癥的孩子怎么，擔(dān)起共同教育孩子的義務(wù)。

　　如果想讓孩子成為一個天真無邪的人，那就需要從周圍的環(huán)境中得到溫暖，這種溫暖，恰恰來自父母的愛情。父母之間真摯的愛，會在家庭中形成溫馨的氣氛，這種氣氛必定會為孩子身心發(fā)育提供肥沃的養(yǎng)料。孩子得到關(guān)心和呵護(hù)，獲得愛的尊重的體驗，就會身心愉悅；反之則會影響孩子一生的幸福。父母的真實情感毫無保留地流入了孩子的心田，多動癥的癥狀與表現(xiàn)，并在孩子的心中留下了深刻的烙印。愛，是永遠(yuǎn)不會被遺忘的。

　　營造和諧的家庭氣氛的主動權(quán)在很大程度上取決于父母，因此父母應(yīng)共同承擔(dān)起教育孩子的職責(zé)。研究表明，母親對兒童早期情感和行為的培養(yǎng)具有重要的影響。而父親對兒童性別角色的獲得卻具有的作用。因此，根植于“父（母）子情深”基礎(chǔ)上的家庭教育，其作用力也許是其它任何一種家庭教育手段都無法比擬的。

幼兒心理健康的培養(yǎng)

1946年第三屆國際心理健康大會曾為心理健康下過這樣的定義：“所謂心理健康是指在身體智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個人心境發(fā)展成佳狀態(tài)?！本C合來看，心理健康并不是一種固定的狀態(tài)，而是一種不斷發(fā)展的過程。心理健康者也不是對任何事物都愉快的接受，而只是在對待環(huán)境和問題的反應(yīng)上，抽多動癥怎么引起的，能更多地表現(xiàn)出積極的適應(yīng)傾向。

　　聯(lián)合國曾經(jīng)于1959年頒布了“兒童基本權(quán)利宣言”《宣言》著重于滿足兒童在生活、營養(yǎng)和受教育方面的需要。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們對兒童健康，以及認(rèn)知、情緒和社會性發(fā)展具有極大的影響。國際心理學(xué)會議認(rèn)為兒童心理權(quán)益有加強之必要，因而于1979年國際兒童年提出了“兒童基本心理權(quán)益宣言”，并明確指出，兒童應(yīng)當(dāng)享受“個人身份”“心理安全”“從游戲和想象中學(xué)習(xí)”“免除身體受傷害的恐懼心理”“被鼓勵”“培養(yǎng)愉快人際關(guān)系”“個人優(yōu)點不斷成長”“恰當(dāng)決斷”“適應(yīng)教育“”享受專業(yè)服務(wù)“等十個方面的基本心理權(quán)益，以喚起公眾對兒童心理健康問題的注意，把維護(hù)兒童心理健康和發(fā)展提高到了重要的位置。