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一個多月后,亞運武術(shù)比賽將正式對擂,南沙體育館也將迎來的考驗,屆時亞組委將提供印尼、日、韓、拉伯、俄語共5個語種的志愿服務(wù)??磁_椅







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看臺椅堅持立體化的大課程觀
教育應(yīng)該是尊重與信任、溝通與理解、體驗與建構(gòu)、合作與互動、發(fā)展與超越,中空塑料看臺椅,為了實現(xiàn)我們的教育觀,多年來,我們堅持了立體化的大課程觀,貫徹執(zhí)行課程標準,適度增加地方課程,開發(fā)校本課程。多年堅持,是因為課程是實現(xiàn)教育目標的重要手段,為學(xué)發(fā)展與成長提供時間與空間;課程是學(xué)科與活動、知識與經(jīng)驗、過程與結(jié)果、主觀與客觀的有機的統(tǒng)一??磁_椅課程是一個含有設(shè)計、實施、評價的系統(tǒng)工程。我們強化三級課程管理,即、地方、校本;把握三類課程,即必修與選修、學(xué)科與活動、顯性與潛在;開發(fā)三種課程資源,看臺椅,即校內(nèi)、校外與網(wǎng)絡(luò)資源。體現(xiàn)生命活力的課堂教學(xué)觀強調(diào)質(zhì)量與效益、教為學(xué)服務(wù)、師生合作互動。用發(fā)展性評價觀評價課程實施的具體過程,力爭多樣化、多元化、化。在開發(fā)校本課程時,我們把握的原則是:注重綜合型課程——注重科學(xué)、人文、社會、修身內(nèi)容;注重拓展型課程——現(xiàn)代信息技術(shù)、知識論等;研究型課程——課題研究;特長型課程:科技、文學(xué)、語言、體育、藝術(shù)等,廣泛開發(fā)各種課程資源,如社區(qū)服務(wù)、學(xué)校實踐基地。在所有課程資源中,更強調(diào)教師是重要的課程資源,同時花大力氣開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使課程實施方式多樣化,特別是各種實踐活動、實驗、考察、探究、體驗 、欣賞等。看臺椅


