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供應(yīng)交互式教學(xué)電子白板

徐州市交互式電子白板廠家

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詳細(xì)信息（供應(yīng)交互式教學(xué)電子白板）

1.互動功能：兩重整合（以計算機(jī)技術(shù)為核心的信息技術(shù)本身的深度整合、電子交互白板和課堂教學(xué)的有機(jī)整合）、多重交互（包括人－機(jī)交互，人－人交互，以教學(xué)應(yīng)用為主的資源－資源交互等）、易學(xué)易用。這些特性實現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)新的融合模式，帶來了教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變化，也帶來了課堂教學(xué)方式的變革。

2.書寫功能：利用感應(yīng)筆在電子白板上隨意書寫、任意擦除，而且僅用一只筆可任意調(diào)整筆的粗細(xì)和顏色

3.識別功能：可將手寫體英文字母、數(shù)字自動轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)體、軟件升級后可識別中文。

4.照相機(jī)功能：可以捕捉任何軟件、任意文件的全部或局部畫面，并且可照到當(dāng)前工作簿、新的工作簿、鏈接、圖庫、剪貼板，還可隨時調(diào)用。

5.導(dǎo)出功能：可以將書寫內(nèi)容轉(zhuǎn)換成HTML、PPT等文件格式，根據(jù)需要運行。

6.轉(zhuǎn)換功能：互動式多功能電子白板具有工作簿，工作簿的頁可以任意翻頁或選取其中任意一頁。工作簿與計算機(jī)桌面，也可以隨時、任意相互轉(zhuǎn)換。

7.特殊功能：具有放大（縮?。⒕酃?、拉屏（上下、左右拉）等功能。上網(wǎng)。

8.協(xié)作環(huán)境：交互白板及配件支持構(gòu)建一個課堂教與學(xué)的協(xié)作環(huán)境，有利于教師對整個教學(xué)過程有更靈活的或強或弱的控制，同時也有利于學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主體的作用。

9.親近師生：操作簡單易學(xué)，專為教學(xué)設(shè)計，有專門的軟硬件和資源庫的支持。適合小班教學(xué)，適應(yīng)師生群體協(xié)作同時兼顧個性化，課堂教學(xué)過程易于控制、凝聚力強，過程及新生內(nèi)容可存儲、重用。

10.傳統(tǒng)創(chuàng)新：沿襲教師板書教學(xué)傳統(tǒng)模式，又可以對信息技術(shù)與各類學(xué)科教學(xué)整合進(jìn)行探索與創(chuàng)新。

11.常態(tài)應(yīng)用：交互白板將逐漸成為大多數(shù)中小學(xué)教師常態(tài)課堂教學(xué)的選擇，成為信息技術(shù)與各類學(xué)科課程教學(xué)整合的方案。

12.多種模式：既可適應(yīng)以教為主的教學(xué)結(jié)構(gòu)與模式，也可適應(yīng)以學(xué)為主的教學(xué)結(jié)構(gòu)與模式。在實現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)與模式的多元化和多樣化方面，交互白板比之當(dāng)前用于課堂教學(xué)的其它信息技術(shù)裝備（包括裝備"計算機(jī)+投影+屏幕"的多媒體教室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室）具有更大的適應(yīng)性和靈活性標(biāo)簽：徐州市交互式電子白板徐州市交互式電子白板廠家