供應心理輔導室建設方案,心理室設備,特色心理咨詢室建設

供應心理輔導室建設方案心理咨詢室設備

供應心理輔導室建設方案心理咨詢室設備
許多調(diào)查研究表明，在普通大眾存在不同程度、不同類型的心理健康問題，心理健康問題的平均檢出率很高，心理健康問題的發(fā)生率呈上升趨勢，這給社會安全與人民的生命財產(chǎn)造成了極大的困難和挑戰(zhàn)。加強心理輔導室的建設刻不容緩。

心理輔導室總體規(guī)劃


1、心理輔導的選址和建設原則


（1）心理輔導室的選址


   心理輔導室應選擇建在相對安靜又方便進出的地方，盡量避開熱鬧、嘈雜區(qū)域。樓層不宜太高。輔導室周圍環(huán)境要安靜，但不能太僻靜。安靜環(huán)境有利于咨詢交談；有利于教師集中精神，思考、解答和輔導學生的問題，不受外界喧嘩所干擾；有利于對學生隱私的保密。但不宜偏僻，太偏僻的地方學生不敢來，不喜歡來。
  功能單一，不要與其他功能混同。
n  條件允許情況下，不要在教學樓、辦公樓、設立。


（2）心理輔導室的建設原則
   適合性原則。中小學心理輔導室建設要堅持適合中小學心理健康教育需要的原則。
   功能性原則。咨詢室建設要依據(jù)咨詢室功能和教育工作需要進行設計，要符合心理輔導的要求，不能遷就原有的房的結(jié)構(gòu)和原有設施，而影響咨詢室功能的發(fā)揮。
   保密性原則。咨詢室各功能室的平面分布要合理，要時刻注意做到保密
和維護學生隱私。
   環(huán)境性原則。咨詢室內(nèi)部環(huán)境要優(yōu)美、明快、和諧、莊重，要力求做到
舒適、自在、高雅、溫馨，又不失科學性、文化性、教育性。


2、心理輔導室工作人員的配備與要求
（1）心理輔導室工作人員的配備
  咨詢室的工作人員和學校學生的比例大致為1：500；
  可采取專職教師和兼職教師相結(jié)合的方式，專職教師至少一名，兼職教師3-4名；
   人員構(gòu)成應包括：預約和接待人員、個體心理輔導師、團體心理輔導師、團體觀察員、心理測評師、督導等（可一人兼數(shù)職）
  (2)心理輔導室工作人員的要求
   1）預約和接待人員
   心理學、教育學專業(yè)畢業(yè)或在校學生；
   持有國家勞動部頒發(fā)的心理輔導員、心理輔導師職業(yè)資格者；
   專兼職均可，但工作時間應當相對固定；
   2）個體心理輔導師
   心理學、教育學專業(yè)本科（或本科以上）畢業(yè)，或從事心理教育工作5年以上的其他專業(yè)老師。
   持有國家勞動部頒發(fā)的心理輔導員、心理輔導師、心理輔導師職業(yè)資格者；專長于一種以上的心理輔導與輔導技術(shù)，能熟練掌握并運用常用心理專業(yè)設備。
   所聘任工作人員應履行相關崗位職責。
   專兼職均可，但工作時間應當相對固定，能保證在與來訪者約定的時間
工作 。
   3）團體心理輔導師
   心理學、教育學專業(yè)本科（或本科以上）畢業(yè)，或從事心理教育工作5年以上的其他專業(yè)老師；
   持有國家勞動部頒發(fā)的心理輔導員、心理輔導師、心理輔導師職業(yè)
   所聘任工作人員應履行相關崗位職責（見附錄四）及工作守則（見附錄五）；
   4）團體觀察員
   心理學、教育學專業(yè)畢業(yè)或在校學生；
   持有國家勞動部頒發(fā)的心理輔導員、心理輔導師職業(yè)資格者；
   一般為兼職，做詳細的現(xiàn)場觀察記錄、協(xié)助進行者進行個案分析和團體活動的效果評估等工作。
   5）心理測評師
   心理學專業(yè)本科以上畢業(yè)并且連續(xù)從事心理工作滿5年；
   持有國家勞動部頒發(fā)的心理輔導員、心理輔導師、心理輔導師職業(yè)資格，獲得中國心理測量協(xié)會頒發(fā)的心理測量者；
   6）督導 
   持有國家勞動部頒發(fā)的心理輔導師職業(yè)資格并且具有豐富的督導經(jīng)驗、心理學方面的；
   所聘任工作人員應履行相關崗位職責。


3、心理輔導室的規(guī)劃布局
 （1）心理輔導室各功能室的要求
   辦公室：咨詢教師辦公，放置學生心理檔案，接待來訪者，家長或其他相關人員等待地點（15平米以上）
   個體咨詢室：個體面對面咨詢的場所（10平米以上）
   團體活動室：團體心理輔導的場所（30平米以上）
   心理測驗室：心理測驗場所（15平米以上）
   發(fā)泄室：學泄情緒場所（20平米以上）
   圖書室：放置心理學相關書籍可供閱覽，同時可做來訪者暫時休息場所30平米以上）
   沙盤游戲室：對學生進行沙盤游戲場所（12平米以上）
   其它：許愿樹，涂丫墻等。
  （2）功能室的組合模式
   1）一般中小學的心理輔導室的功能選擇有三種組合模式：
   種是兩個功能室組合，即“個體咨詢室+辦公室”的組合模式；
   第二種是三個功能室組合，即“個體咨詢室+辦公室+團體咨詢室”的組合模式；
   第三種是多個功能室組合，即“個體咨詢室+辦公室+團體咨詢室+其他功能室”的模式。
    2）咨詢室的面積大?。喝N模式的面積大小，大約分別是30平方米；60平方米以上；80---130平方米以上。
    3）咨詢室的室內(nèi)布局即各功能室的位置：辦公室對外接觸多，要近于門口的位置；個別咨詢要放在比較隱蔽的位置。
  （3）心理輔導室的室內(nèi)布局與設計

音樂放松椅

長2m 、寬1.2m、高1m、柔軟舒適。用于催眠、心理放松訓練等。配一張坐椅以方便咨詢師（員）使用。放松椅使用：

躺在上面，低頻16-150Hz的音樂振動與聆聽同步。透過骨骼和神經(jīng)傳導，令人宛若浸泡在音樂里，全身肌肉、細胞以及血液循環(huán)都平穩(wěn)下來。在音樂聲波中，新皮質(zhì)熟睡、身心感覺舒適，表層自我防衛(wèi)機制暫停，最適合實施催眠，令疲憊的心和自律神經(jīng)重新恢復平衡、精神機能增強，身心舒展滋潤，享受平衡和諧的美好心境。

在心理訓練中，體感音樂可以皮質(zhì)、幫助喚醒情感腦、提高潛意識的力量，是心理療法從無形到有形的變革。同時，音樂體感振動具有很高的生物干預度，而通過生理放松干預對于促進心理健康有著國際認可的積極作用。

       與情緒掃描、功能音樂配合，可構(gòu)成多感官心理健康訓練系統(tǒng)，是實效的音樂療法工具。同時具有“在最短時間內(nèi)、獲得質(zhì)量休息”的身心調(diào)節(jié)功效。

功能作用：