十堰高一二三數(shù)理化補(bǔ)習(xí)，各種問題迎刃而解，考試我不怕 高中一至三年級，數(shù)理化補(bǔ)課

　　 十堰高一二三數(shù)理化補(bǔ)習(xí)，各種問題迎刃而解，考試我不怕

　　有句話是：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。雖然這句話有些偏激，但確實(shí)道出了數(shù)理化在考試中和生活中的重要性。數(shù)理化作為主科，在考試分?jǐn)?shù)中占有很大的比例。然而數(shù)理化成為很多中學(xué)生的一個痛點(diǎn)，經(jīng)常有同學(xué)會抱怨說自己的數(shù)理化成績不太好，拖了自己后腿。

　　數(shù)理化成績差，為何？

　　1、基礎(chǔ)知識薄弱，以致于實(shí)際應(yīng)用能力差

　　基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，真的要好好看看書，書本上的定義和概念要好好去理解消化?；A(chǔ)掌握不好的學(xué)生一般實(shí)際能力都比較差，那么學(xué)習(xí)到的知識就不能運(yùn)用到生活中，就很真的很要命了，理論與實(shí)踐不能結(jié)合。

　　2、缺乏細(xì)致的審題和規(guī)范的解題習(xí)慣，邏輯推理能力差

　　數(shù)理化邏輯性很強(qiáng)，但是很多學(xué)生在推理做題的時候，很容易想起這個忘記那個，這個跟個人習(xí)慣有關(guān)，很多同學(xué)性格比較急躁，題都沒看完就開始做。有的同學(xué)解題不會安排時間，以至于最后時間不夠用，甚至有的題目都來不及看一眼。大量非智力因素失分。

　　3、考前做題事倍功半

　　很多同學(xué)一到考試就忙得根本停不下來，忙著做題...其實(shí)，考試前做題，并沒有什么實(shí)質(zhì)上的效果。我們應(yīng)該做的是把之前的錯題復(fù)習(xí)下，把重點(diǎn)放在不會的那一類題目上。

　　4、本身成績不錯，分心于學(xué)習(xí)無關(guān)的事，例如，早戀，出現(xiàn)叛逆期等等。

　　出現(xiàn)這類問題的學(xué)生就需要專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師做心理溝通和疏導(dǎo)了，解除青春期時的問題，再引入學(xué)習(xí)的重要性，循循善誘引導(dǎo)其學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，就沒有提不上去的成績。

　　經(jīng)過以上分析，學(xué)好數(shù)理化的關(guān)鍵不在于智商的高低，因?yàn)檎Ｈ说闹巧潭继幵诓畈欢嗟乃?。主要就是基礎(chǔ)知識的掌握、性格特點(diǎn)，做題的習(xí)慣心態(tài)以及青春期遇到的問題等等都是直接導(dǎo)致數(shù)理化成績不好或者下降的直接原因。

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　　實(shí)例欣賞:

　　張*雨，就讀于東風(fēng)高中，高中二年級，數(shù)理化成績不理想，基礎(chǔ)掌握不牢固，不愛學(xué)，最重要的是還存在早戀等問題，是父母和老師眼中的問題學(xué)生。父母聽說快學(xué)教育還不錯，就把他送過來，跟老師詳細(xì)介紹了孩子存在的問題之后。校區(qū)立刻聯(lián)系到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的李*琪老師、劉*超老師、孟*華老師分別負(fù)責(zé)數(shù)理化文化課科目，另外安排心理輔導(dǎo)老師何老師給他做心理疏導(dǎo)。

　　心理輔導(dǎo)老師跟他一對一面對面溝通，何老師善于把握學(xué)生的心理，站在學(xué)生的立場上來看待問題，幫他分析目前的形勢和后果，告訴他愛就是責(zé)任以及如何做有擔(dān)當(dāng)有前途的人，結(jié)合他的情況給他一條條分析，漸漸的孩子的心扉打開了，不拘束像朋友一樣跟老師交流。心理的負(fù)擔(dān)卸下了，負(fù)責(zé)各科補(bǔ)習(xí)的老師分別給他做測試，找到各科薄弱知識點(diǎn)一對一分析講解，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，每次課程結(jié)束都會進(jìn)行課堂測試，對于沒有掌握好的，繼續(xù)講析直到學(xué)生理解透徹，期間適當(dāng)穿插重難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三。

　　結(jié)束60個課時之后，學(xué)校摸底考試，他的數(shù)學(xué)考了112分，理綜有273分， 態(tài)度和習(xí)慣都有很好的改善，早戀的事也就此結(jié)束了，老師覺得特別欣慰，這么聰明的孩子辛虧及時選擇了快學(xué)教育，未來的路上會越來越好。沒有解不開的結(jié)，只有解不開結(jié)的人。

學(xué)習(xí)不理想，青春期問題等等都可以和我們聯(lián)系，解決學(xué)生和家長的憂慮，提生的成績是快學(xué)教育的目標(biāo)和追求，來電請咨詢：13387182460（楊老師） 微信：1809610570.QQ:2597353577