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廣州市天河區(qū)口碑最棒的幼兒園——蒙臺(tái)梭利教育法


菲切爾國際幼兒園天河分園口碑最棒的幼兒園，引入蒙臺(tái)梭利教育課程；我們先簡單介紹一下蒙臺(tái)梭利教育。


菲切爾國際幼兒園天河分園口碑最棒的幼兒園，蒙臺(tái)梭利教育在教育領(lǐng)域術(shù)語也可以叫蒙氏教育，是意大利的女性教育家瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利（Maria Montessori , 1870~1952年）的名字命名的。1909 年，蒙臺(tái)梭利寫成了《運(yùn)用于兒童之家的科學(xué)教育方法》一書，1912 年這部著作在美國出版，同時(shí)，很快被譯成 20 多種文字在各地流傳；100 多個(gè)國家引進(jìn)了蒙臺(tái)梭利的方法，歐洲、美國還出現(xiàn)了蒙臺(tái)梭利運(yùn)動(dòng)。1913 年 ~1915 年，蒙臺(tái)梭利學(xué)校已遍布各大洲。到四十年代，僅僅美國就有 2000 多所。蒙臺(tái)梭利在范圍內(nèi)引起了一場幼兒教育的革命。


菲切爾國際幼兒園天河分園口碑最棒的幼兒園，蒙臺(tái)梭利教育法的基本原則：


1、以兒童為中心。反對(duì)以成----人為本位的教學(xué)觀點(diǎn)，視兒童為有別于成---人的獨(dú)立個(gè)體。
2、反對(duì)填鴨式教學(xué)。主張從日常生活訓(xùn)練著手，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)性地主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格。
3、把握兒童的敏感期。順著敏感期學(xué)習(xí)的特征，得到的學(xué)習(xí)效果。
4、教師扮演協(xié)助者的角色。教師須對(duì)孩子的心靈有深刻的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)孩子發(fā)展的狀況了如指掌，才能提供對(duì)孩子適性、適時(shí)的協(xié)助與指導(dǎo)。
5、完全人格的培養(yǎng)。幼教的目的是協(xié)助孩子正?；?。


6、尊重孩子成長步調(diào)。沒有課程表和上下課時(shí)間，使孩子能夠?qū)Ｗ⒌匕l(fā)展內(nèi)在的需要。
7、混齡教學(xué)。不同年齡孩子會(huì)相互模仿、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成兒童樂于助人的良好社會(huì)行為。
8、豐富的教材與教具。教具是孩子工作的材料，孩子通過“工作”，從自我重復(fù)操作練習(xí)中，建構(gòu)完善的人格。
9、摒除獎(jiǎng)懲制度。采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴(yán)感。
10、爆發(fā)的教學(xué)成果。采取尊重孩子內(nèi)在需求的方式，讓孩子適時(shí)、適性地成長，短期內(nèi)不易察覺成果，但卻會(huì)在某一時(shí)間以爆發(fā)的力量彰顯出孩子內(nèi)在心智的成長。


兒童具有巨大的潛能，他生命的發(fā)展是走向獨(dú)立。通過具體的練習(xí)如生活基本能力練習(xí)、五官感覺練習(xí)、智能練習(xí)（語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)）等形式，形成健全人格的基礎(chǔ)。還記得中國有句固話：三歲定終身，也是在指，孩子要在幼兒時(shí)，形成健全的人格基礎(chǔ)，和建房子一樣，只有根基打好了，才能建的更高。


菲切爾國際幼兒園天河分園口碑最棒的幼兒園，引入蒙臺(tái)梭利教育課程，就是與我園的教學(xué)理念相通、菲切爾國際幼兒園、讓孩子創(chuàng)造未來。




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