廈門(mén)嘉華職業(yè)學(xué)校環(huán)境怎么樣 嘉華學(xué)校

 廈門(mén)嘉華學(xué)校是經(jīng)廈門(mén)教育局批準(zhǔn)，福建教育廳備案。學(xué)校坐落在愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)，廈門(mén)市集美學(xué)村。學(xué)校周邊云集集美大學(xué)，陳嘉庚故居，嘉庚紀(jì)念館、嘉庚公園、龍舟池、鰲園、集美圖書(shū)館等名勝。這里一年四季花香四溢、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅，教學(xué)資源配置優(yōu)質(zhì)，人文底蘊(yùn)沉淀豐富。學(xué)校貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)行半軍事化管理，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。學(xué)校文化氛圍溫馨濃厚，校容校貌整潔優(yōu)美。

辦學(xué)

優(yōu)勢(shì)一

選高中要看三個(gè)方面:

理念、師資和管理

孩子初中畢業(yè)了，家長(zhǎng)很糾結(jié)，不知道選哪所學(xué)校好，家長(zhǎng)選學(xué)校，都是想讓孩子在高中三年收獲更多，建議和孩子多商量，掂量孩子的實(shí)際情況，再考慮一下孩子的發(fā)展目標(biāo)、目光放遠(yuǎn)，綜合考慮，多了解一些高中階段類學(xué)校，就能選出合適的學(xué)校。

作為教育工作者，我們深知一所學(xué)校最重要的就是三個(gè)方面:辦學(xué)理念、師資和管理。

我們秉承務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念

學(xué)校在健全學(xué)生人格的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體潛能得到自由、充分、的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有知識(shí)、有能力、和諧發(fā)展的”全人”。如何實(shí)現(xiàn)”學(xué)校除了常規(guī)課程外，更開(kāi)設(shè)了多元化的選修課，讓學(xué)生有充分的自主選擇權(quán)、有發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。其次是學(xué)校的養(yǎng)成教育。學(xué)校的每次活動(dòng)中灌輸?shù)睦砟?、學(xué)校懸掛的標(biāo)語(yǔ)、校園的每處風(fēng)景都在默默熏陶著學(xué)生。

辦學(xué)

優(yōu)勢(shì)二

辦學(xué)

優(yōu)勢(shì)三

教師團(tuán)隊(duì)老中青結(jié)合

教師是衡量一個(gè)學(xué)校好壞與否的關(guān)鍵。廈門(mén)嘉華學(xué)校有一支老中青結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，很多教師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任高中部的教學(xué)主力軍，培養(yǎng)了很多學(xué)生輸送到全日制統(tǒng)招大學(xué)深造。

寄宿制管理細(xì)致貼心

廈門(mén)嘉華學(xué)校是半軍事化的寄宿制學(xué)校，為讓教育功能得到發(fā)揮，讓家長(zhǎng)放心托付，學(xué)校專門(mén)配備有著宿管經(jīng)驗(yàn)的生活導(dǎo)師，協(xié)助班主任管理好學(xué)生的日常生活，生活導(dǎo)師注重培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。是學(xué)生與班主任之間的紐帶，在生活導(dǎo)師的細(xì)心幫助下，學(xué)生能愉快地融入集體生活，降低對(duì)父母的依賴性、漸漸學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

辦學(xué)

優(yōu)勢(shì)四

辦學(xué)

站

校園設(shè)施一應(yīng)俱全

作為一所寄宿制學(xué)校，廈門(mén)嘉華學(xué)校有的條件。學(xué)校位于廈門(mén)集美學(xué)村，地處集美旅游風(fēng)景區(qū)，被譽(yù)為“華僑、民族光輝”的愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生的故居、紀(jì)念館、鰲園、嘉庚公園、園博苑景區(qū)、歸來(lái)堂、敬賢公園等等。

人文環(huán)境、自然環(huán)境優(yōu)美至極，實(shí)乃求學(xué)就讀、思考人生的好地方。校園采用歐式花園風(fēng)格，花圃、畫(huà)廊、圖書(shū)館、閱覽室一個(gè)都不少。學(xué)生宿舍配有空調(diào)、熱水器、獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、桌椅、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，全力打造出適合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的校園環(huán)境。

將乘新課程改革和素質(zhì)教育的東風(fēng)，深入研究教育教學(xué)改革的新形勢(shì)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以課題研究為突破點(diǎn)，以文化建設(shè)為支撐點(diǎn)，不斷提升辦學(xué)水平，提高辦學(xué)質(zhì)量，著力打造高雅、健康的校園文化，提校內(nèi)涵，為把廈門(mén)嘉華學(xué)校打造成廈門(mén)高考基地而努力。