鄭州二七區(qū)高三一對一在職教師家教

學(xué)校簡介：本中心專業(yè)從事中/小學(xué)文化課輔導(dǎo),匯聚省一中/外國語等名校*名師，針對不同類型學(xué)生，按階梯式設(shè)置課程，一對一、6人小班，針對性強(qiáng)，周期短提分快，考重點上名校。的師資水平使學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)化、知識點模塊化、學(xué)習(xí)重點明朗化、做題思路擴(kuò)大化、學(xué)習(xí)知識興趣化、教學(xué)方式案例化，并且為學(xué)生解讀教材小升初、中招、高考大綱命題規(guī)律，進(jìn)行培優(yōu)補差，傳授技巧，優(yōu)化方法，確保成績大幅度提高。

從2007年以來，中考數(shù)學(xué)110分以上的2546人，滿分的82人?；瘜W(xué)滿分的108人。物理滿分的98人。96%的學(xué)生單科成績提高25分—50分之間。初中部178人考上一中、外國語等名校。高中部3846名中，數(shù)學(xué)120分以上的1182人，130以上的156人，語文120以上的有119人，英語130以上的204人，物理80分以上的217人，化學(xué)80分以上的382人，地理85分以上的227人

啟迪思維   點撥方法   開發(fā)潛能  查漏補缺  提分

 

物理李老師:教師，市級學(xué)科帶頭人，有10余年高三教學(xué)經(jīng)驗，多次參加工作，經(jīng)常參加各種模擬、統(tǒng)考的出題。對高考命題趨勢以及高考動態(tài)有精準(zhǔn)的把握。本人教學(xué)風(fēng)格輕松活潑,幽默風(fēng)趣,講解深入淺出,讓學(xué)生不知不覺中,就學(xué)會了分析物理的方法;此外李老師深諳學(xué)生心理,能精準(zhǔn)迅速的找出學(xué)生的成績提升點,并對癥下藥,經(jīng)輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)步很快。針對各種類型的學(xué)生都有適合且有效的教學(xué)方法,特別擅長將知識系統(tǒng)的總結(jié),歸納物理模型,讓學(xué)生一通百通,達(dá)到舉一反三的目的，從而有效快速提高成績！

數(shù)學(xué)趙老師:教師，奧林匹克輔導(dǎo)員，多次被評為市***，從教20余年帶了10屆以上高三畢業(yè)班，所帶班級本科上線率居鄭州市前列。多次參與，同時也是區(qū)里各種模擬、統(tǒng)考的出題組成員，參與編寫多套高考總復(fù)習(xí)教輔，深受廣大師生喜愛。對高考動態(tài)、命題趨勢有著十分敏銳的判斷和精準(zhǔn)的把握，對新課標(biāo)教材及新課標(biāo)下的高考理念、試題模式都有著相當(dāng)深入的研究。教學(xué)經(jīng)驗豐富，解題思路多樣，語言幽默風(fēng)趣，針對不同學(xué)生的具體情況，培優(yōu)拔高，扶弱補差，都有著成套成熟有效的教法。

英語孫老師:教師，市級學(xué)科帶頭人。具有10余年的高三教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)風(fēng)格幽默。多次參與高考模擬試題的出題工作，有多年高考備考經(jīng)驗。本人非常敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)；耐心和親和力；善于調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，挖掘潛力。善于分析學(xué)生情況，因人而異，因材施教。針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，會使學(xué)生很快找到自信，在較短時間內(nèi)見到效果，在積極性的推動下充滿激情地學(xué)習(xí)。側(cè)重于能力、方法和技巧方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練。教學(xué)方法新穎，對英語時態(tài)，介詞，定語從句和高考詞匯等有深刻的研究和良好易學(xué)的方法。


化學(xué)霍老師：教師，十五年的高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，九年執(zhí)教高三，尤其擅長高考應(yīng)試指導(dǎo)，精準(zhǔn)把握高考考點命題方向，對課外輔導(dǎo)更有著自己的一套豐富的經(jīng)驗，針對各種類型的學(xué)生，都有適合且有效的教學(xué)方法。以對知識的理解角度深入淺出的使學(xué)生掌握化學(xué)知識的內(nèi)涵，理解化學(xué)知識而不是單純死記硬背，本人教學(xué)在教給孩子知識的同時，重在傳授一種學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，針對高考題型，把每個知識模塊的基礎(chǔ)知識和基本解題技巧分門別類地給孩子講解的同時更注重?zé)狳c的突破技巧及思維模式的訓(xùn)練。

 

由數(shù)十名鄭州市重點中、小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成的強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊，運用“寓教于樂、信譽”的辦學(xué)宗旨和個性化的創(chuàng)新教育理念來有效地提高中、小學(xué)學(xué)生成績的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并在業(yè)內(nèi)開創(chuàng)了“制式興趣教育”的先河。

教學(xué)理念
不僅致力于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，并且全方位分析學(xué)生心理來幫助提高學(xué)習(xí)興趣，用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧來提高學(xué)習(xí)效率，充分發(fā)揮學(xué)生的思維，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力。希望讓每一個學(xué)生都能考上理想的好學(xué)校。

名師介紹
初中教師：
韓老師：數(shù)學(xué)教師，鄭州市一重點初中數(shù)學(xué)教研組組長，學(xué)科帶頭人，執(zhí)教數(shù)學(xué)25載，教學(xué)經(jīng)驗豐富，方法獨特，能將復(fù)雜的問題講得淺顯易懂，通過不同思路對問題的講解與分析，使學(xué)生更有深度的掌握知識并對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，并根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行合理引導(dǎo)，開拓創(chuàng)新數(shù)學(xué)解題思路，提分效果明顯，深得學(xué)生家長的推崇。

葛老師：執(zhí)教15年，數(shù)學(xué)教師，帶有省實驗和一八聯(lián)合中學(xué)等重點初中學(xué)生，在校組織中招命題研究，有中招閱卷經(jīng)歷，精準(zhǔn)把握命題規(guī)律，諳熟解題技巧，對中招重點、難點、易錯點研究透徹，舉一反三，創(chuàng)造性的進(jìn)行數(shù)學(xué)綜合理解與答題能力的提高，效果顯著，并多次參加編寫數(shù)學(xué)教輔資料，對各種學(xué)習(xí)、答題技巧有深入的研究。

王老師：重點中學(xué)英語教師，15年教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)了初中快速學(xué)習(xí)法，有多年初三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗，熟知中招英語命題重點、難點、考點及規(guī)律，將語法、重難知識點化繁為簡，擅長針對不同需求的學(xué)生因材施教，對培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)高分英語作文見解獨到。

劉老師：中級語文教師，有16年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，細(xì)致耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，以學(xué)生為主體，在尊重學(xué)生個性解讀的基礎(chǔ)上學(xué)生正確理解文本內(nèi)容，提高閱讀理解能力，讓學(xué)生快速掌握正確的學(xué)習(xí)答題技巧，熟悉并能夠?qū)W生掌握中招知識重點，快速提生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在中招中獲得好的成績。

小升初教師：
張老師：18年教齡奧數(shù)名師，對于小升初擇?？荚囉猩钊?、專門的研究，奧數(shù)是思維訓(xùn)練的工具和小升初擇校的敲門磚，總結(jié)了一套的奧數(shù)學(xué)習(xí)技巧和方法幫助孩子快速提高成績并使學(xué)生思維更活躍和靈活多變，能正確引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識歸納總結(jié)，方便記憶，使學(xué)生們能夠有條理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，可以為學(xué)生提供針對性輔導(dǎo)和教育，為外國語、一中、省實驗等重點初中送去大批精英人才。

許老師：重點小學(xué)的英語教師，對于小升初擇校英語考試有多年的研究和分析，能精準(zhǔn)的把握考點、難點和易錯點。不僅只注重考試技巧的傳授，更幫助學(xué)生從基礎(chǔ)出發(fā)，全方面地提高‘聽、說、讀、寫’的能力，并引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)課外英語的能力，課堂、生活英語兩手抓，奠定初中英語學(xué)習(xí)的基石，讓孩子擺脫啞巴英語的困境。

另有許多重點初中小學(xué)的在職各科的教師。


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