中國2018國際【3D打印展】行業(yè)信息發(fā)布 2018北京國際3D打印展

           中國2018國際【3D打印展】行業(yè)信息發(fā)布

近日，由教育部教育裝備研究與發(fā)展中心組織成立的“3D打印技術(shù)教育教學應用協(xié)同創(chuàng)新中心”，在沈陽、武漢、成都、深圳、江門、廣州、南京、蘭州等地，對3D打印(VR、AR)技術(shù)在教育教學中的應用現(xiàn)狀進行了專項調(diào)研。通過問卷調(diào)查、座談、實地考察和課堂觀摩等方式發(fā)現(xiàn)，3D打印(VR、AR)技術(shù)既是教育裝備現(xiàn)代化建設增長點，也是驅(qū)動課程創(chuàng)新的新亮點，在各級學校中的應用已呈快速發(fā)展趨勢，但實踐中存在的問題很多，不僅需要教育創(chuàng)新理論的指導，更需要在實踐中探索一條新的路徑。

　　信息技術(shù)的應用已成為教育裝備技術(shù)現(xiàn)代化的新課題

　　信息化時代，大量的新裝備與新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，如人工智能、納米技術(shù)、3D打印、大數(shù)據(jù)、石墨烯等。其中，3D打印(VR、AR)技術(shù)由于其趣味性、開放性、實踐性、體驗性等特點，受到各國教育界的普遍重視，而成為教育裝備現(xiàn)代化建設的重要內(nèi)容。

　由于3D打印(VR、AR)技術(shù)所特有的教育品質(zhì)，3D打印裝備在近幾年得到了教育裝備部門和學校的高度重視，在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)了以?；蚴袇^(qū)為特征的配備以及實際應用的先行先試。

　　通過對調(diào)研地的走訪，針對3D打印技術(shù)應用的現(xiàn)狀和困境，“3D打印技術(shù)教育教學應用協(xié)同創(chuàng)新中心”提煉出了以建立實驗區(qū)為抓手的解決3D打印(VR、AR)技術(shù)教育問題的基本思路和方法，即“理念，課程引導，裝備支撐，實驗先行，搭建平臺，逐步推廣”。

　　總之，3D打印(VR、AR)技術(shù)在教育教學中的應用普及，已經(jīng)顯示出新技術(shù)驅(qū)動教育創(chuàng)新的強大潛力。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心主任曹志祥表示，教育裝備主管部門必須緊密聯(lián)合教育科研機構(gòu)、現(xiàn)代教育裝備技術(shù)研發(fā)與生產(chǎn)企業(yè)、學校，通過技術(shù)與教育的協(xié)同創(chuàng)新，大力推進整體配套的3D打印課程、教師培訓、實驗室建設標準，教學資源配置以及教學評價等，同時研究VR、AR技術(shù)教育教學應用模式，并以此為先導，推進我國教育裝備技術(shù)現(xiàn)代化建設邁入規(guī)范化、標準化、科學化的新階段。

中國2018北京第二十一屆科博會國際科技教育裝備3D打印(VR/AR）展將于2018年5月17日至20日舉行。這又將是一次高科技教學裝備的聚會，期待您的蒞臨！展位咨詢:張爽18510746875（兼微信） 鄭文13241582333