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大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)平臺，零點校園

[微信校園創(chuàng)業(yè)]

成都市大學(xué)生廠家

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創(chuàng)業(yè)平臺： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

校園創(chuàng)業(yè)是老生常談的問題了。例數(shù)現(xiàn)代商界有名的大佬們，基本上都是從大學(xué)創(chuàng)業(yè)發(fā)展起來的，一步一步有了今天的成就與社會地位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在小編看來最直接明顯的益處有兩點：一是為自己帶來收入（當(dāng)然要選對創(chuàng)業(yè)項目或平臺成功開啟創(chuàng)業(yè)之路，其中也不乏有一些校園創(chuàng)業(yè)失敗的同學(xué)）。二就是為自己的履歷增添光彩，增加了社會閱歷，多了很多項目經(jīng)驗，對于未來的個人發(fā)展是很有益處的。

大學(xué)生一直以來給人的印象是對未來充滿希望的。在校大學(xué)生更有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)?，F(xiàn)代大學(xué)生還有創(chuàng)新精神，敢于對懷疑的事提出疑問，勇于挑戰(zhàn)新事物，有做好事情的信心，有獲得財富的欲望，這些都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力。

四川某大學(xué)的大二在校學(xué)生賀某，一直都很熱愛手工藝品制作，不僅自己平時愛做布藝扎染，制作各種風(fēng)格的手工布藝包品，還在學(xué)校自發(fā)組織了一個手工藝品協(xié)會，教其他有興趣的同學(xué)一起完成手工藝品。賀某覺得做出來的手工藝品很多，而且制作又很精美，就想從這個興趣愛好上來發(fā)展商機，不僅可以講作品賣給喜歡這些手工藝品的人，又可以獲得收入繼續(xù)維持協(xié)會的生存發(fā)展。于是賀某就利用課余時間，晚上帶著協(xié)會的其他同學(xué)一起在校門口擺地攤售賣。由于秋冬季節(jié)出校門的同學(xué)變少，還有一些同學(xué)有點介意買地攤上的東西，效果一直都不好，賀某自己和協(xié)會的小伙伴還要忍受夜晚的寒氣。后來賀某在校門口看到有同學(xué)在推廣宣傳一個校園綜合服務(wù)平臺--零點校園，經(jīng)過宣傳同學(xué)的介紹，賀某了解到零點校園中分為校園外賣訂餐、校園跑腿還有校園店鋪等板塊，同學(xué)還介紹說在校園店鋪模塊商家可以免費入駐，在線上服務(wù)平臺上傳自己的商品，其他同學(xué)就可以在校園店鋪板塊里看到商家的商品信息進行下單購買，模式與淘寶類似，但卻是全免費的，免費開店，零點校園平臺運營站長與商家商量設(shè)置返傭率，交易過程全部在微信上完成，同學(xué)在寢室就能夠?qū)⒆约旱奈⒌昊蚴歉褡愉佭\營好，省去了很多麻煩的交易過程。賀某聽到這里驚喜不已，便立馬找宣傳的同學(xué)注冊了零點校園賬號，準(zhǔn)備成為校園店鋪的商家。

經(jīng)過一段時間的校園微店經(jīng)營，，賀某發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的營業(yè)收益比自己和協(xié)會同學(xué)一起擺地攤的時候好更多了，而且買過的同學(xué)又介紹了其他的同學(xué)來光顧自己的微店，現(xiàn)在賀某的小生意算是做得風(fēng)生水起，供不應(yīng)求了。不僅如此，賀某還交到了更多志同道合的朋友，連校園周邊的一些商家也在網(wǎng)上向賀某購買一些精美的手工藝品來裝飾店鋪。通過零點校園的校園店鋪，賀某的手工藝品有了銷路，也不用再在寒夜里受凍擺攤了，還有了更多的時間可以做自己的事。

邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)，在校大學(xué)生可以有效地消化和運用所學(xué)的理論知識，讓學(xué)習(xí)的經(jīng)驗更深刻，打下的基礎(chǔ)更牢固。在和社會的接觸和創(chuàng)業(yè)的過程中，可以學(xué)到很多的生意門道。認(rèn)識哪些理論知識不足，趁自己還在校，就要努力地去學(xué)習(xí)和研究，畢業(yè)后，才好最快地投入工作?？梢远嘟慌笥?，認(rèn)識更多的創(chuàng)業(yè)伙伴。更廣泛地接觸和認(rèn)識社會，更有用的是發(fā)現(xiàn)商機為自己帶來收入。

零點校園，校園線上服務(wù)平臺，不僅可以為有商機的同學(xué)一個施展生意才華的平臺，也方便了廣大的在校大學(xué)生，線上辦理，服務(wù)送貨到宿舍，省去了來回的奔波，短距離跑腿方便快捷，更多樣化的選擇，零點校園正在改變當(dāng)今大學(xué)生的大學(xué)生活。

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