北京校車租賃公司，北京校車租賃

                                                北京校車租賃公司 繪畫排座次

     潛移默化的教育孩子，讓孩子喜歡上學習，北京校車租賃公司繪畫書法排座次，贏得了家長的好評！
          
     北京校車租賃公司某幼兒園2號線的15多名學現(xiàn)，車廂里張貼了不少他們自己創(chuàng)作的繪畫、書法作品。據(jù)悉，自北京幼兒園校車開通以來，接送的都是幼兒園中班的學生，經(jīng)常有孩子記不住自己的固定座位。于是，司機師傅就在每個座位上方貼上孩子們的彩色生活照，用照片給孩子們排座次，還在車廂空白處張貼著學生自己創(chuàng)作的作品。

　　該校車線路剛開通時，為了給小朋友們安全舒適的乘車環(huán)境，照管員李老師給每個學生安排了一個固定的座位，讓他們按照座位乘坐，可是幾天下來，總有學生記不住自己的座位，經(jīng)常因為找座位堵住過道，耽誤后面的學生上車。再加上線路剛開通，李老師無法在短時間內(nèi)記住15個乘車學生們姓名、長相、性格特征等。

　　后來，李老師想到火車上的座位都有座位號，但校車上沒有，可以自己做一個試試。剛開始，李老師在彩紙上寫上學生們的名字貼在座位上方，可有些學生不認識自己的名字，乘車時，車廂秩序雖然稍有改善，但還是不太理想。李老師靈機一動，讓每位乘車學生交一張生活照，貼在名字旁邊。這個方法果然有效。現(xiàn)在，學生上車后，奔著自己的照片就找到位置了，校車乘車秩序不再混亂，也節(jié)省了乘車間隙耽誤的時間。而且，李老師也利用這個趣味座次表，快速記住了每個學生的長相、姓名，再也不會叫錯名字了。

　　感覺車廂內(nèi)還有很多空白，李老師就帶領著乘車學生在趣味座次表的基礎上不斷美化車廂環(huán)境。她將座次表中間空白的地方用做作品展覽區(qū)，可展覽區(qū)空間有限，而交上來的作品又太多，董曉慧就制定了學生作品展示法。每個月對學生們進行一次評比，只有表現(xiàn)的學生才可以在車廂內(nèi)張貼作品進行展覽。評比的主題經(jīng)常更換，但都是圍繞未成年人健康成長、樹立正確的價值觀和人生觀進行。線路開通至今，已經(jīng)評比過孝順父母、文明交通、助人為樂等主題，現(xiàn)在正在進行的主題是與他人分享。
　　“這個方法不僅能培養(yǎng)學生們繪畫、書法、寫作等方面的才藝，也能讓他們在潛移默化中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)?！?br />  
    北京校車租賃公司不僅給孩子提供的不僅是校車租賃，更是一種責任，一種擔當，一種安全!
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