對于安全問題的教育,各地普遍來看,還是采取過去填鴨式、會議式為主,口頭講講,經(jīng)常講過就忘了,孩子們對于家長的苦口婆心,更是表現(xiàn)地不以為然,屢屢涉險。然而,若采取一種體驗式的安全教育,不僅讓每一個人有一種切身的體會,更能達(dá)到通過話語而不可達(dá)的良好效果,正所謂“一次體驗,受益終身”。
通過生動的場景模擬、互動體驗、新媒體技術(shù)和活動訓(xùn)練場所等新型方式,培養(yǎng)大小民眾的安全防范意識。有一個媒體記者,在某地的安全體驗館親身試后,說自己的感觸就是:“這些突發(fā)事件的避險逃生辦法,以前都學(xué)過無數(shù)次了,但真正身臨其境時,依然會手忙腳亂,但在這些體驗區(qū)的仿真模擬場景里體驗過一遍后,以后如何自救避險更熟練更有把握了”。
生命安全體驗館,應(yīng)當(dāng)以“大安全”為核心,以安全體驗和防災(zāi)教育為建設(shè)宗旨,通過光影、聲音、動態(tài)模擬等高科技手段營造逼真的場景供大家體驗。至于內(nèi)部構(gòu)造,則可以視條件,設(shè)置自然災(zāi)害知識區(qū)、家庭安全知識區(qū)、生命健康知識區(qū)、道路交通安全知識區(qū)、急救知識培訓(xùn)區(qū)等。
體驗式安全體驗館的定義 建筑人通過親身參與,親自體會,親自體驗,親自感悟,讓學(xué)習(xí)建筑職業(yè)知識更生動形象,寓教于樂,理論與實踐相結(jié)合。讓每個職工都有實際認(rèn)知能力與實際操作的動手能力,真正達(dá)到“安全、預(yù)防為主、隱患”的目的,把這樣的場館,稱為建筑教育培訓(xùn)體驗館。建筑體驗館通過視覺、聽覺、語言、動態(tài)動作等四種不同表現(xiàn)方法;采用平面、立體的或三維的三種不同的表現(xiàn)方式;對過去的記憶和回憶、實際的體驗、對未來的或想象中等三種不同的時空情景模式。讓大家親自參與其中,親自感受。親自體驗,親自體會,親身感悟的過程,達(dá)到知識于實際動作情景相結(jié)合,親自動手親身參與,不僅從書本理論,也從實際動手操作中獲得智慧。用到建筑安全生產(chǎn)中,讓個人與集體的生命財產(chǎn)獲得保障。讓建筑人對建筑職業(yè)、建筑安全、建筑工藝流程更的直接的了解及展示,對于這樣的建筑職業(yè)場館的定義為建筑安全教育培訓(xùn)體驗館。體驗區(qū)規(guī)劃安全體驗館內(nèi)初步設(shè)計實施越17項體驗內(nèi)容,根據(jù)現(xiàn)場及職工可有選擇目的的選用,真正達(dá)到綠色環(huán)適用的目的。
標(biāo)簽:
安全防護(hù)... 安全行為... 安全教育... 建筑工地... 建筑施工...
安全防護(hù)體驗館 安全行為體驗館 安全教育體驗館 建筑工地安全體驗館 建筑施工安全體驗館 標(biāo)準(zhǔn)換安全體驗館
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