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達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)教育到底做的怎么樣?可靠嗎?www.cdtedu.com
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一、達(dá)內(nèi)給學(xué)生帶來的競爭力
職業(yè)教育解決的"就業(yè)問題",包括兩個(gè)層面"找工作"和"好工作"的問題。
那大家認(rèn)為這個(gè)"+"是什么品質(zhì)呢?僅僅是學(xué)習(xí)成績好么?
來和我一起動(dòng)動(dòng)腦子,想想看我們面對應(yīng)屆生面試時(shí)各個(gè)面試環(huán)節(jié)都在看學(xué)生什么品質(zhì)?
簡歷初篩:我們看成績來判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)性,看行文來判斷學(xué)生的認(rèn)真程度;
筆 試:來測試學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性(而不是某個(gè)領(lǐng)域?qū)>?
人力一面:來考察學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、表達(dá)溝通甚至是氣場,以判斷學(xué)生未來與團(tuán)隊(duì)之間的合作能力。
技術(shù)二面:來考察學(xué)生對知識(shí)的應(yīng)用性和對項(xiàng)目的理解,以及處理問題的思考能力。
以上我們考察的素質(zhì),都是可以通過系統(tǒng)培訓(xùn)甚至只是做一次就能獲得的,然而這些又是在大學(xué)教育中長期缺失的。如果我們在一群平庸的的應(yīng)屆生中,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)接受過系統(tǒng)訓(xùn)練,并有一定的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),談吐順暢,完成過團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目的學(xué)生,他必然就是這群簡歷中的"+"。
這個(gè)就是職業(yè)培訓(xùn)給學(xué)生帶來的競爭力。
二、達(dá)內(nèi)培訓(xùn)出來的學(xué)生去哪了?
二本的學(xué)生更輕易進(jìn)入一個(gè)千人級企業(yè),甚至跨級進(jìn)入上市的企業(yè)或極企業(yè)。
三本的學(xué)生更輕易的進(jìn)入500人級的增長型企業(yè),甚至進(jìn)入當(dāng)?shù)氐那思壌蠊尽?
大專的學(xué)生更容易找到工作,偶爾還能進(jìn)到一些中型的公司入職。
以上就是IT職業(yè)教育(不單指達(dá)內(nèi))的學(xué)員的去向,根據(jù)以上的提示,按圖索驥就一定能發(fā)現(xiàn)達(dá)內(nèi)的學(xué)員。
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