中小學(xué)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，中小學(xué)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，中小學(xué)心理測(cè)評(píng)軟件

《智心心理健康檔案管理系統(tǒng)》（中小學(xué)版）正是基于中小學(xué)學(xué)生心理的發(fā)展特點(diǎn)，通過對(duì)學(xué)生個(gè)體的能力、自我、適應(yīng)、人際關(guān)系、智力情緒等方面進(jìn)行評(píng)估，了解學(xué)生心理健康狀況，建立心理健康教育檔案，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校、社會(huì)的接軌，促進(jìn)學(xué)生在社交、情緒、動(dòng)機(jī)、智力等方面發(fā)展，幫助其健全人格的發(fā)展。

心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)是一款應(yīng)用于心理咨詢室中輔助心理老師進(jìn)行心理評(píng)估的軟件，中小學(xué)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)供應(yīng)廠商為各中小學(xué)供應(yīng)的這款心理產(chǎn)品主要作用是進(jìn)行心理評(píng)估、篩查各類心理疾病、分析心理行為和測(cè)評(píng)能力、智力等綜合測(cè)試。中小學(xué)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)供應(yīng)廠商為各中小學(xué)提供的該改產(chǎn)品里包含心理量表的內(nèi)容都是國(guó)際上的通用量，是經(jīng)過嚴(yán)格研究和論證的，所以各使用者可以放心使用。

　中小學(xué)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)供應(yīng)廠商的該心理產(chǎn)品功能模塊齊全，能非常好的供心理老師使用，以下是對(duì)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)功能模塊大致參數(shù)介紹：

　　1、測(cè)評(píng)環(huán)境多樣，能適用于單機(jī)、局域網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)等多種環(huán)境中；

　　2、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)能同時(shí)適用于PC電腦、平板電腦、觸摸一體機(jī)等應(yīng)用平臺(tái)；

　　3、測(cè)評(píng)過程中中自動(dòng)化功能明顯，心理老師使用該心理產(chǎn)品進(jìn)行心理量表測(cè)量時(shí)無(wú)需人工計(jì)分，心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)能自動(dòng)保存和實(shí)時(shí)處理分析測(cè)試結(jié)果，并且形成被測(cè)者的測(cè)評(píng)報(bào)告及心理檔案；

　　4、在心理老師的實(shí)際工作中，心理老師可以通過任何條件對(duì)心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)中被測(cè)人員數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢，從而了解自己需要了解的信息；

　5、智能心理預(yù)警，被測(cè)試人員在使用該心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行量表測(cè)評(píng)時(shí)，能篩查出有嚴(yán)重心理問題的人員，通過預(yù)警讓心理老師進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和盡早的進(jìn)行心理健康干預(yù)；

　　6、該心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)還擁有強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)分析功能，既能對(duì)整體數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，同時(shí)也可以分班級(jí)和量表名稱進(jìn)行單獨(dú)統(tǒng)計(jì)；或者是以男女性別、年齡等進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。對(duì)于被測(cè)試人員的相關(guān)測(cè)試結(jié)果，作為管理員的心理老師還可以以Excel或Word的形式進(jìn)行導(dǎo)出打印存檔等。

   產(chǎn)品版本：

    （1）心理健康檔案管理系統(tǒng)

    產(chǎn)品版本：

    綜合版、大學(xué)版、中小學(xué)版

    中學(xué)版、小學(xué)版、版

    版、司法版、企業(yè)版

    幼兒版、基礎(chǔ)版

    （2）經(jīng)典版心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)

    產(chǎn)品版本：

    綜合版、大學(xué)版、中小學(xué)版

    中學(xué)版、小學(xué)版、版

    司法版、企業(yè)版、基礎(chǔ)版

系統(tǒng)由智心聯(lián)合研制開發(fā)，在“量表及常模的選擇”、“軟件的功能”以及“報(bào)告的呈現(xiàn)”都經(jīng)過細(xì)致的設(shè)計(jì)和有效的檢驗(yàn)。在繼續(xù)秉承測(cè)量精準(zhǔn)的研發(fā)理念下，進(jìn)一步提高用戶體驗(yàn)。

 系統(tǒng)功能介紹：

     （一）系統(tǒng)管理  方便快捷

    權(quán)限綁定角色名稱，方便統(tǒng)一管理的同時(shí)，又可進(jìn)行靈活調(diào)控；

    支持部門無(wú)限級(jí)添加；

    同時(shí)支持單個(gè)添加、批量創(chuàng)建、批量導(dǎo)入、自助注冊(cè)和數(shù)據(jù)同步五種成員添加方式，方便靈活，可根據(jù)具體情境選擇錄入方式。

    運(yùn)行模式自由切換，同時(shí)支持單機(jī)、局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)三種運(yùn)行模式；

系統(tǒng)數(shù)據(jù)一鍵備份與還原，方便快捷，操作簡(jiǎn)單。

 智能預(yù)警  自動(dòng)篩選：

    1、問題成員  自動(dòng)篩選

    對(duì)于測(cè)評(píng)結(jié)果發(fā)現(xiàn)有異常心理的，系統(tǒng)將自動(dòng)記錄并提示給有權(quán)限的管理員。這一預(yù)警功能可以在進(jìn)行心理普測(cè)之后快速得出有異常心理傾向的人員名單，便于進(jìn)一步進(jìn)行跟蹤處理和制定相關(guān)決策。

    2、預(yù)警閾限  自主調(diào)整

預(yù)警值支持個(gè)性化設(shè)置，用戶可根據(jù)具體情況，自行設(shè)置預(yù)警值，調(diào)節(jié)預(yù)警靈敏度，篩選具有某一心理共性的成員，使之更符合使用的具體情境。

就企業(yè)追求的目標(biāo)來(lái)看，是要實(shí)現(xiàn)品牌價(jià)值的化，而不是強(qiáng)勢(shì)文化。企業(yè)文化幫助戰(zhàn)略落地并促進(jìn)品牌價(jià)值的提升。所以企業(yè)文化是品牌價(jià)值實(shí)現(xiàn)的手段和保證，它可以協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的動(dòng)態(tài)平衡。因而企業(yè)文化是“本”，品牌是“標(biāo)”。

 湖南智心心理科教設(shè)備中心簡(jiǎn)介：

五年專業(yè)品質(zhì)  數(shù)萬(wàn)客戶選擇

      提供一體化（軟硬件）心理咨詢設(shè)備， 團(tuán)體活動(dòng)器材：團(tuán)體活動(dòng)包簡(jiǎn)易型、團(tuán)體活動(dòng)輔導(dǎo)箱（團(tuán)體型）、戶外活動(dòng)輔導(dǎo)箱、藝術(shù)輔導(dǎo)箱、團(tuán)體活動(dòng)桌椅等。自信引導(dǎo)設(shè)備：智能引抱系統(tǒng)愛心抱抱熊、自助宣教平臺(tái)、情緒識(shí)別檢測(cè)訓(xùn)練系統(tǒng)、心理素質(zhì)訓(xùn)練系統(tǒng)等。心理軟件：心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、心理反饋系統(tǒng)、房樹人、校園評(píng)估系統(tǒng)、危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)等等。VR設(shè)備：VR放松系統(tǒng)、VR歌唱減壓系統(tǒng)、VR校園應(yīng)激系統(tǒng)等。無(wú)需繁瑣的尋找產(chǎn)品，一站式采購(gòu)，提供全方位的服務(wù)。

  有設(shè)備需要具體參數(shù)或者是心理咨詢室建設(shè)規(guī)劃歡迎您來(lái)電咨詢?。?！