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泰興上元教育服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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泰興上元教育服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn) 泰興上元教育以實(shí)訓(xùn)為主線,配合學(xué)校專業(yè)教材,在實(shí)戰(zhàn)基地的實(shí)際環(huán)境中,以實(shí)用為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按行業(yè)崗位要求和企業(yè)用工要求,進(jìn)行目標(biāo)實(shí)操。讓學(xué)員輕松邁過(guò)“經(jīng)驗(yàn)”的門(mén)檻,使基地成為連接校園和企業(yè)的人才。為學(xué)員提供原野實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求分別設(shè)有服裝制版,服裝設(shè)計(jì),服裝立裁,服裝CAD,服裝電腦平面設(shè)計(jì),服裝工藝,,設(shè)計(jì)師崗前培訓(xùn),辦公軟件等以適合各方面的服裝人才培養(yǎng)需求,并緊跟服裝發(fā)展潮流及時(shí)跟新課程體系。 要做個(gè)服裝設(shè)計(jì)光會(huì)畫(huà)畫(huà)和自認(rèn)為想象力好還是不夠的,必須還得學(xué)一些服裝剪裁的基本知識(shí),因?yàn)檫@樣你才能設(shè)計(jì)出具有可操作性的服裝,否則只能紙上談兵 。要想成為一名服裝設(shè)計(jì)師不是一件容易的事,不僅需要有一定的天賦,而且更需要懂得學(xué)習(xí)方法并為之付出辛勤的努力,才能學(xué)有所成。筆者根據(jù)自己學(xué)習(xí)和實(shí)踐的體會(huì),總結(jié)了幾條建議,寫(xiě)出來(lái)供大家參考。 課程內(nèi)容: 部分:服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)預(yù)科 1.課前介紹:課程介紹,上課模式,學(xué)習(xí)環(huán)境,生活環(huán)境,學(xué)生自我介紹及相互認(rèn)識(shí) 2.美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ):設(shè)計(jì)素描、水粉、速寫(xiě)的原理及實(shí)踐,投影、視圖、 ,燈光表現(xiàn),戶外寫(xiě)生等; 3.美術(shù)設(shè)計(jì)提高:設(shè)計(jì)素描、水粉提高課程、光和影的寫(xiě)實(shí)手法、審美觀念的提高、色彩搭配的提高,配色原理的提高。 4.行業(yè)職業(yè)分析:服裝設(shè)計(jì)行業(yè)介紹,服裝設(shè)計(jì)師職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃,服裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作流程,服裝設(shè)計(jì)師工作范圍,服裝設(shè)計(jì)師必備技能,服裝設(shè)計(jì)師常用設(shè)計(jì)工具及常用術(shù)語(yǔ),全國(guó)建材市場(chǎng)與裝修展會(huì)介紹,服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)流程 第二部分:服裝電腦數(shù)碼軟件部分 1.Photoshop+ Illustrator: 熟練掌握?qǐng)D像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及...效制作四大部分的技巧以及配合AI編輯、上色的應(yīng)用,專業(yè)服裝插畫(huà)基礎(chǔ)的使用.可以完成線條的繪制、圖案的設(shè)計(jì)與制作、拉鏈、曲線、條紋等制作 服裝設(shè)計(jì)主流應(yīng)用的軟件為:photoshop和illustrator 2. 數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)提高: 1)設(shè)計(jì)概念及人體繪制(基礎(chǔ)概念、繪制軟件、實(shí)例操作技法、數(shù)碼服裝素材精選); 2)圖案色彩設(shè)計(jì)及修改(繪制單獨(dú)紋樣、繪制輔助圖形、繪制圖案中的其他構(gòu)件、制作圖案背景); 3)面料色彩設(shè)計(jì)及修改(梭織面料制作、針織面料制作、皮制面料制作); 4)款式圖繪制(牛仔裙款式繪制、吊帶衫款式圖繪制、職業(yè)服款式圖繪制); 5)時(shí)裝繪制(線稿的繪制、 皮膚的繪制、 連衣裙的繪制、 連衣裙面料的疊加、 頭發(fā)、鞋子的繪制、 Photoshop中面料的更換、項(xiàng)鏈的繪制); 第三部分:服裝手繪部分 1.手繪服裝初級(jí): 1)蒙圖磨筆:熟悉線條的應(yīng)用以及畫(huà)面大關(guān)系的處理; 2)服裝人體與結(jié)構(gòu)訓(xùn)練:熟練掌握服裝人體的基本比例與結(jié)構(gòu); 3)動(dòng)態(tài)人體的表現(xiàn)方法與訓(xùn)練:了解 與構(gòu)圖的基本規(guī)律,熟悉基本的構(gòu)圖原理與方法; 4)服裝結(jié)構(gòu)的講解與訓(xùn)練:標(biāo)準(zhǔn)服裝款式圖的畫(huà)法;服裝細(xì)部的表現(xiàn)(服裝細(xì)節(jié)、配飾等);深入表現(xiàn)光影、虛實(shí)、與質(zhì)感等,理解空間元素構(gòu)成; 5)服裝效果圖表現(xiàn)基礎(chǔ)技法:馬克筆的基本特性與性能的講解;馬克筆的基礎(chǔ)表現(xiàn)技法;水彩的基本特性與講解;水彩著色激發(fā)表現(xiàn);水彩與馬克筆的單色著色訓(xùn)練;運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法進(jìn)行創(chuàng)意思維的草圖訓(xùn)練;水彩與馬克筆的細(xì)節(jié)表現(xiàn); 6)服裝效果圖表現(xiàn)技法:分門(mén)別類的對(duì)不同的服裝進(jìn)行馬克筆與水彩表現(xiàn);不同工具的面料質(zhì)感表現(xiàn);熟練運(yùn)用不同工具進(jìn)行效果圖整體關(guān)系、細(xì)節(jié)、質(zhì)感的表現(xiàn);服裝圖案的表現(xiàn)。 2.手繪服裝提高: 1)服裝快速設(shè)計(jì)與表現(xiàn):系列服裝設(shè)計(jì)與講解;系列服裝的構(gòu)圖與表現(xiàn);從圖片到效果圖的轉(zhuǎn)換。 2)時(shí)裝畫(huà)創(chuàng)作:時(shí)裝畫(huà)的臨摹與技法訓(xùn)練;時(shí)裝畫(huà)創(chuàng)作的思維方式訓(xùn)練;時(shí)裝畫(huà)的構(gòu)圖、元素、意境等。 3)服裝設(shè)計(jì)方案的思維訓(xùn)練:了解服裝設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)流程,設(shè)計(jì)元素的轉(zhuǎn)換與應(yīng)用;初步根據(jù)自己設(shè)計(jì)的款式圖畫(huà)出效果圖及細(xì)節(jié),時(shí)裝畫(huà)創(chuàng)作等。 4)服裝手繪設(shè)計(jì)方案實(shí)戰(zhàn)快題訓(xùn)練:熟悉文本的制作方法,掌握快速設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的能力;從素材收集,元素提取,系列設(shè)計(jì),配飾設(shè)計(jì),時(shí)裝畫(huà)到廣告宣傳完整方案文本的制作。 5)快速寫(xiě)生:學(xué)會(huì)使用不同的線條語(yǔ)言表現(xiàn)不同的事物;體會(huì)服裝與建筑的關(guān)系;服裝設(shè)計(jì)元素的采集與應(yīng)用。 第四部分:服裝設(shè)計(jì)理論部分 1.服裝史論解析:掌握近現(xiàn)代服裝發(fā)展的歷史,了解服裝行業(yè)的現(xiàn)狀,服裝的分類,掌握服裝流行趨勢(shì)收集和整理。了解服裝設(shè)計(jì)師的使命 2.服裝設(shè)計(jì)方法詳解:掌握服裝設(shè)計(jì)的各項(xiàng)基礎(chǔ)原理,包括造型構(gòu)成、色彩構(gòu)成、面輔料分類和應(yīng)用、服裝風(fēng)格化和系列化創(chuàng)作原理 3.服裝工藝技術(shù):學(xué)習(xí)立體和平面兩種制版方法、研究服裝的縫制和其它工藝,深入學(xué)習(xí)服裝初樣單的制作,從而掌握服裝從構(gòu)想變?yōu)閷?shí)物的技能。 第五部分:服裝設(shè)計(jì)主題創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)部分(典型成衣創(chuàng)作) 1.男女裝(上下衣)成衣創(chuàng)作 2.西服、旗袍成衣創(chuàng)作 3.戶外服裝創(chuàng)作的技巧 4.童裝成衣創(chuàng)作 5.婚紗禮服創(chuàng)作

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上元集團(tuán)介紹


上元教育集團(tuán)成立于2005年,總部位于蘇州。以集團(tuán)連鎖運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展成為華東區(qū)域職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下八,分別是上元會(huì)計(jì)、登元建工、興元設(shè)計(jì)、思元外語(yǔ)、鑫元自動(dòng)化、上元職業(yè)資格、綠美術(shù)。每個(gè)子品牌在上元教育集團(tuán)的強(qiáng)大實(shí)力和平臺(tái)保障下,以蓬勃發(fā)展之勢(shì)在全國(guó)30多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域者。


2012年開(kāi)始,上元教育開(kāi)始探索在線教育發(fā)展,布局線上網(wǎng)校和線下面授相結(jié)合的運(yùn)營(yíng)模式。上元教育作為在線教育的踐行者,立志實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育云共享,傳播更多知識(shí)技能,做分享美好知識(shí)的職業(yè)教育在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。


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