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主要生產(chǎn) 校服、運(yùn)動服、親子服、情侶裝 主要生產(chǎn) 校服、運(yùn)動服、親子服、情侶裝 主要生產(chǎn) 校服、運(yùn)動服、親子服、情侶裝 主要生產(chǎn) 校服、運(yùn)動服、親子服、情侶裝

主要生產(chǎn) 校服、運(yùn)動服、親子服、情侶裝

[校服

運(yùn)動服

情侶服

親子服

棉服

迷彩服

工作服

演出服

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保定市運(yùn)動服廠家

價格: 50.00

物流: 河北 保定市 唐縣| 買家支付運(yùn)費(fèi)

可銷售總量: 9999件

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詳細(xì)信息(主要生產(chǎn) 校服、運(yùn)動服、親子服、情侶裝)
  • 風(fēng)格: 運(yùn)動
  • 適合年齡段: 嬰幼童(0-2歲)中小童(2-7歲)中大童(8-16歲)中性/男女均可女男
  • 適用性別: 中性/男女均可
  • 適合季節(jié): 春季夏季秋季冬季斜襟單排扣拉鏈衫暗扣套頭衫一??垭p排扣單排扣
  • 閉合款式: 拉鏈衫
  • 元素: 運(yùn)動套裝卡通可愛親子軍裝其他2012年春季2012年夏季2012年秋季2012年冬季2013年春季2013年夏季2013年秋季2013年冬季2014年春季2014年夏季2014年秋季2014年冬季
  • 上市年份季節(jié): 2012年春季
  • 產(chǎn)地: 河北
  • 面料: 其他
產(chǎn)品參數(shù)
風(fēng)格:運(yùn)動 適合年齡段:嬰幼童(0-2歲) 中小童(2-7歲) 中大童(8-16歲) 中性/男女均可 女 男 適用性別:中性/男女均可 適合季節(jié):春季 夏季 秋季 冬季 斜襟單排扣 拉鏈衫 暗扣 套頭衫 一???雙排扣 單排扣 閉合款式:拉鏈衫 元素:運(yùn)動 套裝 卡通 可愛 親子 軍裝 其他 2012年春季 2012年夏季 2012年秋季 2012年冬季 2013年春季 2013年夏季 2013年秋季 2013年冬季 2014年春季 2014年夏季 2014年秋季 2014年冬季 上市年份季節(jié):2012年春季 產(chǎn)地:河北 面料:純棉(95%及以上)
產(chǎn)品特點(diǎn)

由于學(xué)生階段的年齡跨度大,涵蓋了從6、7歲的兒童到20多歲的青年,身材差異懸殊,體貌特征不盡相同,因此以往學(xué)生校服產(chǎn)品比服裝更不容易做到貼身合體,一定程度上影響了穿著效果和舒適度。 市場上校服產(chǎn)品的號碼也較為混亂,有用身高來表示,如:100CM、110CM、120cm….. ,有用廠家內(nèi)部號數(shù)來表示,如:1#、2#、3#、4#……,這在校服征訂活動中給消費(fèi)者造成了確定尺碼中的困惑。 專業(yè)校服企業(yè)倡導(dǎo)的針對每一個學(xué)生進(jìn)行實(shí)體測量后定制校服,是上述問題的解決方法,實(shí)現(xiàn)了最終校服產(chǎn)品的貼身合體,極大減輕了學(xué)校和家長在挑選校服時的不便。在校服企業(yè)為學(xué)生定制校服時,常采用如下的測量方法: 首先讓學(xué)生保持直立,雙手下垂,保持自然呼吸,并穿合體的衣服,然后開始測量。 1、肩寬:測量從左肩端點(diǎn)經(jīng)頸椎點(diǎn)(后中點(diǎn))到右肩端點(diǎn)的距離。 2、背寬:測量在背部從左后腋窩點(diǎn)至右后腋窩點(diǎn)的距離。 3、袖籠:測量經(jīng)腋窩與肩端點(diǎn)手臂一周的長度。 4、大臂圍:測量上臂最粗處水平一周的長度。 5、頸圍:測量頸肩交匯處頸部一周的長度,即脖子根部的周長。 6、胸寬:測量身體正面左前腋窩至右前腋窩的距離。 7、胸圍:測量胸部最豐滿處水平一周的長度。(注意與胸寬的不同) 8、腰圍:測量腰部最細(xì)處水平一周的長度。(可用手順按的方式尋找學(xué)生腰部最細(xì)的位置) 9、臀圍:測量臀部最豐滿處水平一周的長度。 10、前腰節(jié)長:測量身體正面從頸肩交匯處經(jīng)乳峰點(diǎn)到腰線的距離。 11、后腰節(jié)長:測量身體背面從肩頸交匯處到腰線的距離。 12、胸高點(diǎn):測量從肩頸交匯處到乳峰點(diǎn)的距離。 13、胸距:測量兩乳峰點(diǎn)的水平距離。 14、臀高線:測量身體背部從肩頸交匯處沿體表垂直到臀部點(diǎn)的距離。 15、后中點(diǎn)到后腰最凹處:沿體表從后頸中心點(diǎn)到后腰最凹的距離。 16、袖長:測量從肩端點(diǎn)到校服款式需求的袖子長度位置的距離。 17、褲長:測量從腰線到校服款式需求的褲腿長度位置的距離。 總之,專屬定制合體的校服必須采集到的量體數(shù)據(jù),而且學(xué)生校服款式、身體發(fā)育的特點(diǎn)也決定了不能照搬服裝的測量方法,除了上述通用的準(zhǔn)則外,針對特殊款式的禮服、運(yùn)動裝等需要量體師在實(shí)際操作中區(qū)別對待。匠心獨(dú)具的人性化設(shè)計(jì)和分齡工藝,是【莘茂校服】企業(yè)在校服生產(chǎn)中秉承的制衣理念,也正是如此才使得品牌校服在學(xué)生穿著中達(dá)到了舒適性與美觀性的和諧統(tǒng)一。

產(chǎn)品實(shí)拍
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 公司始終堅(jiān)持“以人為本、求真務(wù)實(shí)”的管理理念,以“客戶為尊、信譽(yù)為本、優(yōu)質(zhì)為志”的經(jīng)營理念,以為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、準(zhǔn)確的交期、合理的價格和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了廣大客戶的尊重和信賴。

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